分析 1、生态系统中能量流动的知识点:
生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能.
流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量.
能量的去路:①生产者的能量主要来自太阳能;②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
2、图2中甲是生产者,乙消费者,丙是分解者,丁是二氧化碳库.
3、图3中E是生产者,BCD都是初级消费者,A是次级消费者.
解答 解:(1)图1中,输入该生态系统的能量是生产者光合作用固定的太阳能和输入有机物中的化学能.第一营养级的同化量为23+70+14+3=110×103kJ/m2•y,第二营养级的同化量为14×103kJ/m2•y,所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率为$\frac{14}{110}$×100%≈12.7%.
(2)1中A表示细胞呼吸(或呼吸作用)以热能形式散失的能量.图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中化学能.
(3)图1中,地震后植被破坏严重,流入该生态系统的能量减少,所以除生产者外其它营养级需要补偿能量输入.输入肉食动物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5,而肉食动物输出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5,所以肉食性动物需补偿输入的能量值至少为7.5-2.5=5×103kJ(m2•y).
(4)图2中甲是生产者,乙消费者,丙是分解者,丁是二氧化碳库.③④⑦中的碳以含碳有机物形式存在,所以若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在③④⑦三个过程.碳元素的循环形式是CO2,在生物群落中的流动途径是食物链和食物网.
(5)图3中含有E→D→A,E→B,E→C→A共3条食物链,其中生物B、C都捕食E,所以它们之间的种间关系为竞争关系.
故答案为:
(1)1.1×105 12.7
(2)细胞呼吸(或呼吸作用) 有机物中的化学能
(3)5×103 kJ/(m2•y)
(4)生产者 ③④⑦CO2 食物链和食物网
(5)3 竞争
点评 本题结合生态恢复过程中的能量流动图和碳循环示意图,综合考查生态系统的能量流动、物质循环的相关内容,意在考查考生的识图能力、分析题图的能力和理解计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢 | |
B. | 光合作用的光反应和暗反应都在叶绿体内进行 | |
C. | 光合作用的暗反应中,五碳化合物可由三碳化合物经一系列反应形成 | |
D. | 光合作用能把无机物合成有机物,它就是植物的同化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 | |
B. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造适宜环境 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
D. | 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
膜结构 名称 | 蛋白质的 质量分数/% | 脂质的 质量分数/% | 糖类的 质量分数/% |
a | 49 | 43 | 7 |
b | 76 | 23 | 含量很少 |
c | 52 | 47 | 含量很少 |
d | 59 | 34 | 含量很少 |
A. | a的成分主要是脂质和蛋白质,功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多 | |
B. | c最可能是线粒体内膜 | |
C. | 大部分糖类和蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或者糖脂 | |
D. | a、b、c、d都属于生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌 | |
B. | 排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳 | |
C. | 发酵瓶出料口可以用来取样 | |
D. | 为得到较多的产物,葡萄汁要装满发酵瓶 |
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