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    15．下列实验操作能达到预期结果的是（　　）
    A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，可观察到DNA被染成绿色
    B．在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的梨提取液
    C．利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
    D．将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，可观察到细胞核被染成绿色，A错误；
    B、在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的梨提取液，B正确；
    C、利用电子显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构，C错误；
    D、将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用需要光，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．人类的眼皮遗传受一对等位基因控制，双眼皮为显性基因（A）控制，单眼皮由隐性基因（a）控制．有一对双眼皮夫妇，男方的母亲是单眼皮，女方的弟弟是单眼皮，但女方父母均为双眼皮．这对夫妇生出单眼皮孩子的几率是（　　）
    A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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    6．2006年度诺贝尔化学奖授予美国科学家科恩伯格，以表彰他对真核转录的分子基础所作的研究． 下列过程与转录所用原料相同的是（　　）
    A．DNA的复制B．RNA的复制C．逆转录D．翻译

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    3．下列关于人体内环境的叙述错误的是（　　）
    A．激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分
    B．所有稳态的调节中枢都在大脑
    C．饥饿时，血液流经肝脏后血糖的含量会升高，血液流经胰岛后血糖的含量会下降
    D．稳态的实现，是机体在神经-体液-免疫调节下，各器官、系统协调活动的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE（可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体）在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似．下列叙述不正确的是（　　）
    A．SNARE可存在于神经细胞的突触小体，且对突触发挥功能意义重大
    B．上图所示的过程体现了生物膜的功能特性
    C．“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由蛋白质纤维组成
    D．在囊泡运输货物过程中，囊泡周围会出现线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．小麦的穗发芽影响其产量和品质．某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验．
    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验．实验分组、步骤及结果如下：
    分组
    步骤    		红粒管白粒管对照管
    　①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C
    　②加缓冲液（mL）111
    　③加淀粉溶液（mL）111
    　④37保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色
    显色结果+++++++++
    步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水，步骤②中加缓冲液的目的是控制pH．
    （2）显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越．若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应缩短．
    （3）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如图实验方案：

    X处理的作用是使β-淀粉酶失活．若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为白粒管颜色显著红粒管浅于（填“深于”或“浅于”），则表明是α-淀粉酶活性引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法错误的是（　　）
    A．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动
    B．病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活
    C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
    D．多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

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    4．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．图①对应图②中的BC段中某一时期，该时期无核膜、核仁，有纺锤体、染色体
    B．此细胞产生AB精子的概率是0
    C．图①时期核糖体活动旺盛
    D．图②中C→D形成与着丝点的分裂有关，需线粒体供能

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    2．某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目（无变异发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如图甲，乙图是取自该组织中的一个细胞．对图中所示结果分析正确的是（　　）
    A．该组织可能来自卵巢，乙细胞属于B组
    B．A组细胞中染色体：DNA=1：2或1：1
    C．B组细胞中有进行减数分裂的细胞
    D．C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离

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