下面是《观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布》的实验有关描述,正确的是
A. 健那绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA 呈现红色
B. 本实验中,盐酸的作用是水解 DNA
C. 在使用显微镜观察时,应先用低倍镜观察,选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野中央,调节清晰后,再换用高倍镜观察
D. 该实验结论: DNA 分布在细胞核中, RNA 分布在细胞质中
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙植株测交后代的表现型比例是1:1 | |
B. | 甲、丙植株杂交后代有四种表现型 | |
C. | 丁植株自交后代不会出现性状分离 | |
D. | 甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔两大遗传定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 ℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30 ℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是( )
A.同30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2、b1<b2
B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的
C.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加
D.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是
A.DNA→RNA→氨基酸
B.内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜
C.性激素→下丘脑,性激素→垂体
D.生长素→果实发育,生长素→发芽
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,不正确的是( )
A.离不开显微技术的支持
B.需要理性思维和实验的结合
C.论证了动植物的统一性
D.标志着生物学的研究进入分子水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是
A.①属于生物膜系统,将核内物质与细胞质分开
B.②是所有生物遗传物质的载体
C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成直接有关
D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与核酸有关的说法正确的是
A. 主要存在于硝化细菌的拟核中的核酸由5种碱基构成
B. 甲型H1M1流感病毒有4种碱基和4种核苷酸
C. SARS病毒中也有上述两种核酸
D. DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,也有5种碱基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是
A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物
B.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
C.平板划线法不可用于微生物的计数
D.使用过的培养基及培养物必须经过灭菌后才能丢弃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 26% | B. | 23% | C. | 27% | D. | 13% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com