(15分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。
请回答下列问题:
(1)在培育转基因牛的过程中,需要的工具酶是 和 ,基因工程的核心步骤是 。在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有 ,它是 识别和结合的部位。
(2)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,CO2的主要作用是 。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,可以在细胞培养液中添加一定量的 ,以防培养过程中的污染。
(3)单克隆抗和血清抗体相比较,其最主要的优点在于 。
(4)植物组织培养的关键步骤为 和 。
(5)动物体细胞核移植技术得到的动物,称为 动物,试管动物需要通过 、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。
(6)生态工程建设所遵循的基本原理有:物质循环再生原理、 原理、 原理、整体性原理和系统学和工程学原理。
(15分,除特殊说明外,每空1分)(1)限制酶(1分) DNA连接酶(1分) 基因表达载体的构建(2分) 启动子 RNA聚合酶
(2)维持培养液的PH 抗生素
(3)纯度高,特异性强,灵敏度高,可大量制备(任意答出一点即可给1分)
(4)脱分化 再分化
(5)克隆动物 体外受精
(6)物种多样性原理 协调和平衡原理
【解析】
试题分析:⑴转基因技术常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶,基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有启动子,它是RNA聚合酶识别和结合的部位。
⑵动物细胞培养过程中,培养液中加入CO2的作用是维持培养液的PH;另外在培养液中加入一定量的抗生素,可以防止培养过程的污染。
⑶单克隆抗体的最大优点在于纯度高,特异性强,灵敏度高,可大量制备等。
⑷植物组织培养包括脱分化和再分化过程。
⑸通过动物体细胞核移植技术得到的动物称为克隆动物,属于无性繁殖;试管动物是在体外条件下完成受精作用形成受精卵、然后进行早期胚胎培养、最后经胚胎移植技术获得。
⑹生态工程的基因原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调和平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。
考点:本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程和生态工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
科目:高中生物 来源:2010年福建省福州市八县(市)协作校第二学期半期联考高二生物试卷 题型:综合题
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中:
①过程需要的工具酶是_______________。
②过程常用的方法是__________。
③过程常用的生物技术主要有__________和________。
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的的_____。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用__________技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(3)④过程常用_________(方法)。
(4)⑤过程采用的技术是__________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省新马高级中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题:
(1)在培育转基因牛的过程中,②过程需要的工具是____________________②过程常用的方法是_______________________________。
(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的尾端含有________,首端有启动子,它是RNA聚合酶识别和结合点部位,有了它才能驱动基因转录出__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用________技术,经移植培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体, Ⅱ最可能是________细胞。单克隆抗体与常规抗体相比,最主要的优点是 _________ 。
(4)我国在抗虫棉培育过程中,将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是________法。④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是____________________, ⑤过程采用的技术原理是________________。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题:
(1)在培育转基因牛的过程中,②过程需要的工具是____________________②过程常用的方法是_______________________________。
(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的尾端含有________,首端有启动子,它是RNA聚合酶识别和结合点部位,有了它才能驱动基因转录出__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用________技术,经移植培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体, Ⅱ最可能是________细胞。单克隆抗体与常规抗体相比,最主要的优点是 _________ 。
(4)我国在抗虫棉培育过程中,将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是________法。④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是____________________, ⑤过程采用的技术原理是________________。
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科目:高中生物 来源:2014届河南省高二下学期第二次阶段测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。
(1)在培育转入人生长激素基因的牛的过程中,人的生长激素基因之所以能在牛细胞内表达,产生人的生长激素,其原因是______________________。
(2)要使人的生长激素基因在牛的垂体细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、_______________、_______________、标记基因、复制原点等部分。在③之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入人生长激素基因,宜采用______________技术。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用___________和___________技术,培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是______________细胞,Ⅱ代表的细胞具有________________的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,则与采用叶肉细胞相比较,其优点是_________________________________________,⑤过程采用的技术是_______________________________。科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,将出现不抗虫的植株,此现象来源于_______________。
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科目:高中生物 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(16分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶______________,②过程常用的方法是_______ 。
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有____ 。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割和_______ 技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细胞,Ⅲ代表的细胞具有_______ 的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是_______ ,⑤过程采用的技术______ 。
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