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    下列有关不同基因型的形成与减数分裂过程的关系的叙述中，正确的是（ ）

    A．形成基因型为XX的精子时则必须减数第一次分裂正常，减数第二次分裂不正常

    B．形成基因型为XX的卵细胞时则必须减数第一次分裂不正常，减数第二次分裂正常

    C．形成基因型为XY的精子时则必须减数第一次分裂正常，减数第二次分裂不正常

    D．形成基因型为XY的卵细胞，减数第一次分裂不正常，减数第二次分裂正常

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是（ ）

    A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大

    B．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大

    C．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大

    D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青少年型糖尿病和21三体综合征分别属于（ ）

    A．单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病

    B．多基因遗传病和染色体异常遗传病

    C．常染色体遗传病和性染色体遗传病

    D．多基因遗传病和单基因显性遗传病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（ ）

    A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

    B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

    C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

    D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

    ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（ ）

    A．存活，存活，存活，死亡

    B．存活，死亡，存活，死亡

    C．死亡，死亡，存活，存活

    D．存活，死亡，存活，存活

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果在一个种群中，基因型AA的个体占25%，Aa占50%，aa占25%。已知基因型aa的个体失去繁殖后代的能力。在随机交配产生的后代中，具有繁殖能力的个体所占比例为（ ）

    A．3/4 B．8/9 C．1/9 D．1/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：

    （1）给实验兔静脉注射0．01%的肾上腺素0．2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”或“传递信息”）。

    （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 （填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。

    （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面关于基因突变的说法正确的是（　　）
    A．自然条件下突变率很低B．基因突变是遗传物质改变引起的
    C．基因突变会导致染色体变异D．基因突变不一定改变生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关细胞分裂的叙述正确的是（　　）
    A．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂
    B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺缍体和中心体
    C．在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
    D．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体活动形成细胞板

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