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    如图为人体中的两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中正确的是（　　）
    A、E和G在同一个体的不同细胞中含量基本相同
    B、G是遗传物质的载体，在细胞核中合成
    C、B是细胞中含量最多的有机物
    D、鉴定B时需要水浴加热
    考点：蛋白质的结构和功能的综合,核酸的结构和功能的综合
    专题：
    分析：分析题图可知，b的组成元素是C、H、O、N，b是B的单体，e是组成元素是C、H、O、N、P，E是e的多聚体，且E通过G控制B的合成，因此E是DNA，G是RNA，B是蛋白质．
    解答： 解：A、由于基因的选择性表达，DNA在同一生物体的不同细胞中含量基本相同，RNA不同，A错误；
    B、G是RNA，不是遗传物质的载体，B错误；
    C、细胞中含量最多的有机物是蛋白质，即图中B，C正确；
    D、蛋白质检测过程不需要水浴加热，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点的蛋白质和核酸的组成元素、基本单位和功能，蛋白质与核酸之间的关系，对于相关知识点的记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中a、b、c、d表示人的生命历程中不同的生理过程．下列说法正确的是（　　）
    A、基因的分离定律可以在a、b中同时起作用
    B、b和a的主要差异之一是同源染色体的联会
    C、基因重组主要是通过c和d来实现的
    D、d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞增殖、分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长、发育及生命活动具有重要意义．下列叙述错误的是（　　）
    A、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
    B、生物体内细胞的更新包括细胞衰老、凋亡、增殖和分化等过程
    C、细胞内染色体的行为可作为判断有丝分裂各时期的依据
    D、细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说
    B、滥用抗生素会使“耐药性”细菌发生定向变异，产生新的“耐药性”病菌
    C、人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽”，说明斑马和驴不存在生殖隔离
    D、漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于水和无机盐的平衡和调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加
    B、细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少
    C、引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑
    D、人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用下来完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金鱼是鲫鱼后代，性别决定方式为XY型，其丰富多彩的体色、婀娜飘逸的鳍条等多种观赏性状大多是人工选择的结果．这些性状有一定经济价值，受到遗传学家的重视．
    （1）一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼，该异型眼金鱼与双亲及周围其他个体的眼型都不同，假如已知该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是
     
    ．
    （2）让（1）中的异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体，统计发现F1表现型及比例为异型眼雌：异型眼雄：：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．此结果说明 （1）中的异型眼金鱼为
     
    （纯合子、杂合子），
     
    （可以确定、无法确定）该基因位于常染色体上．请设计实验探究控制眼型的基因是位于常染色体还是X染色体上．（用遗传图解和相应的文字说明）
    （3）如果已确定该异型眼金鱼为杂合子，且基因位于X染色体上．欲获得该性状的纯种品系，有人设计了如下培育方案，请你补充相关内容．
    方法步骤：①将该异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体
    ②将F1个体中的雌雄异型眼金鱼杂交，得到足够多的F2个体
    ③分别将F2个体中的异型眼雌性金鱼与正常眼雄异性鱼交配，产生足够多的子代分析判断：若
     
    ，则其亲本异型眼为杂合子；若
     
    ，则其亲本异型眼为纯合子．
    ④再将纯合的雌性异型眼与雄性异型眼金鱼交配，得到更多的纯合异型眼金鱼．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的稀濒危植物．上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培，使其返回大自然恢复野外种群．
    （1）在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于
     
    ．
    （2）若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查，常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题：
    能够影响生物生殖和死亡时间安排的那些特征构成了生物的生活史．达尔文认为：种群的生活史特征是由自然选择所塑造的进化适应．下列实验检验了达尔文的观点．虹鳉是观赏鱼中最易辨认的一种小形淡水鱼．在某河流系统中，虹鳉生活在小水潭中，地理隔离使种群间彼此无法进行基因交流，如图1．Reznick和Endler研究初期发现，虹鳉种群的一些生活史特征是与溪流水潭中主要的捕食者类型相关的，水潭①中的捕食者花鳉捕食较小的和未成熟的虹鳉；水潭②中体型较大的狗鱼则捕食大而成熟的虹鳉．
    （1）Reznick和Endler研究虹鳉生活史的进化适应性只有在追踪一个
     
    随时间所发生的改变时才是明显可见的．
    （2）观察发现，狗鱼捕食大而成熟的虹鳉，但并不因此而消灭虹鳉．从生殖发育的角度看，这类虹鳉区别于有花鳉的水潭中的虹鳉的生活史特点是
     
    （选填字母a．早成熟，b．晚成熟，c．每次生殖产生的后代比较多，d．每次生殖产生的后代比较少），否则虹鳉就没有生殖的机会．一种合理的推论是：对大小不同虹鳉所进行的
     
    造成了虹鳉出现生活史差异，导致了生活史的适应．
    （3）Rezneck和Endler对上述推论进行了检验．

    【假设】不同捕食者的取食嗜好通过
     
    过程能导致不同的虹鳉种群产生生活史差异．
    【预期】如图1所示，将虹鳉从
     
    （填水潭编号）号水潭有狗鱼的地方转移到没有狗鱼但有花鳉（内无虹鳉）的地方，被移地的虹鳉种群应当世世代代表现出
     
    ，这是与花鳉共存的虹鳉所具有的典型的生活史特征．
    【实施】按照“预期”中的移地试验进行了连续11年（30～60个世代）的观察和记录．
    （ⅰ）实验中的对照组是
     
    ．
    （ⅱ）科学家测定了整个实验中虹鳉性成熟个体体重和年龄等生活史特征，结果如下表．在图1右侧将下表中数据结果转换成柱形图，以显示性成熟个体体重和年龄的变化特征．并填写下表中“移地虹鳉的相对变化值（%）”的数值．
    虹鳉移地与否对生活史影响的结果统计

    观测指标
    观察对象    		 虹鳉成熟时体重/mg 虹鳉成熟时年龄/d
    雌 雄 雌 雄
    来自有狗鱼水潭的虹鳉 161.5 67.5 85.7 48.5
    移入有花鳉水潭的虹鳉 185.6 76.1 92.3 58.2
    移地虹鳉的相对变化值（%） 雌性体重增加
     
    %
    雄性体重增加
     
    %
    种群体重增加
     
    %    		 雌性成熟年龄延长
     
    %
    雄性成熟年龄延长
     
    %
    【结果与分析】由此，细心的科学家用“田间”实验证明了虹鳉种群生活史特征的形成是在相对较短的时间内的一个自然进化过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关．
    （1）生物多样性的价值包含直接价值、
     
    和
     
    三个价值．其中，湿地生态系统能够净化污水，调节气候，体现生物多样性的
     
    价值．
    （2）如表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度．已知水中X的含量为0.003mg/L，请分析说明：
    项目 甲 乙 丙 丁 戊
    能量（kJ） 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.9×107 2.9×107
    X含量（mg/L） 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40
    ①处于本生态系统第一营养级的种群有
     
    ．
    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网
     
    ．
    （3）如图为牡丹江镜泊湖生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以
    CO2形式流动的是
     
    （填序号），①的生理作用主要是
     
    ，该生态系统中丙成分的作用是
     
    ．

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