练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，不正确的是（　　）
    A．过程①、②合称基因表达
    B．基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种，间接控制是通过控制酶的合成实现的
    C．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上
    D．蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化

    分析 1、分析图形：①表示转录过程，是DNA转录形成RNA的过程；②表示翻译，是RNA形成蛋白质的过程．
    2、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．

    解答 解：A基因表达指的是基因控制蛋白质合成的过程，包括①转录和②翻译，A正确；
    B、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B正确；
    C、密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，C错误；
    D、蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA分子的多样性，即DNA上的遗传信息千变万化，D正确．
    故选：C．

    点评 本题以转录和翻译的图解分析考查基因、蛋白质与性状之间的关系，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果蝇是常用的遗传试验材料．用一对表现型都是圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交试验，结果如图所示．果蝇的眼型受基因A、a控制；翅型受基因B、b控制．请据图分析回答相关问题：

    （1）果蝇的眼型性状中的显性性状是圆眼，眼型和翅型中，属于伴性遗传的是圆眼．
    （2）写出双亲的基因型BbXAXa、BbXAY．
    （3）图中F1的圆眼长翅果蝇中纯合子所占比例为$\frac{2}{9}$．让F1中的棒眼长翅雄果蝇与圆眼残翅雌果蝇交配，子代中出现棒眼雌果蝇的概率为$\frac{1}{8}$．
    （4）某科研小组用同样的果蝇进行多次试验，发现其结果与上述结果不完全相同，其中F1中的雌性圆眼长翅：圆眼残翅为5：2．请分析产生此结果的原因可能是基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体不能正常发育成活．若要获得更为精确的结论，请你设计最简便的试验进行探究：
    ①用残翅棒眼雄果蝇与子一代雌性圆眼长翅个体进行杂交试验．
    ②预期结果与结论：如果杂交后代杂交后代长翅：残翅=3：2，说明BBXAXA或BBXAXa不能正常发育．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．动物激素调节的共同特点不包括（　　）
    A．通过体液运输B．微量和高效
    C．作用于靶细胞或靶器官D．调节准确、快速

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．一枝蒿是一种菊科植物．采集同一山坡不同海拔高度的一枝蒿种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如图．下列叙述正确的是（　　）
    A．不同海拔的一枝蒿株高差异体现了物种多样性
    B．不同海拔的一枝蒿分布体现了群落的垂直结构
    C．研究遗传差异是否影响一枝蒿株高，需原海拔的数据
    D．图示说明一枝蒿株高的变化受到花园生境的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一块草坪上某二倍体野生植物的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种，这两对相对性状由两对等位基因控制，且独立遗传．科研人员分别对该植物的花色、茎色的遗传进行研究，实验结果如表．请据表回答：
    第一组：取150对亲本进行实验第二组：取150对亲本进行实验
    杂交组合F1亲本杂交组合F1
    A：50对亲本红花×红花35红花：1白花D：50对亲本 绿茎×紫茎绿茎：紫茎=1：1
    B：50对亲本红花×白花5红花：1白花E：50对亲本紫茎×紫茎全为紫茎
    C：50对亲本白花×白花全为白花F：50对亲本绿茎×绿茎 由于虫害，植株死亡
    （1）由B组实验结果推测，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2：1．
    （2）从第二组结果看，茎色隐性性状为紫茎，判断依据是E组．
    （3）随机从群体中选取红花绿茎植株和白花绿茎植株进行杂交，子代中出现红花绿茎的比例为$\frac{5}{8}$．
    （4）该野生植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，这对基因和花色基因（R和r）都位于2号染色体上．现有一宽叶红花突变体（突变只发生在2号染色体上），推测其基因组成可能为图甲、乙、丙中的一种．现想用一条缺失2号染色体的植株丁（如图），与该突变体杂交来确定其基因组成．（注：甲乙丙丁产生各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）

    若子代的表现型及比例为宽叶红花：宽叶白花=2：1，则该突变体的基因组成为图乙所示；
    若子代的表现型及比例为宽叶红花：窄叶白花=2：1，则该突变体的基因组成为图丙所示．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一个由两条脱氧核苷酸长链形成的DNA分子，一条链中含有5 500个磷酸，当此DNA分子在酶的作用下水解时，可以生成含氮碱基（　　）
    A．2750个B．1375个C．5500个D．11000个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关内环境稳态的叙述中，最恰当的是（　　）
    A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
    B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
    C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内
    D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示真核细胞的基因表达过程，据图回答下列问题：
    （1）图中过程①形成的mRNA需要通过核膜上的核孔才能进入细胞质．图中过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶．与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是T-A．
    （2）图中过程②为翻译．一条mRNA可以同时结合多个核糖体，每个核糖体合成的多肽长度相同 （相同/不相同），一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成较多的肽链．
    （3）过程②除了需要图中己表示出的条件外，还需要转运RNA、氨基酸和能量．（写出2项即可）
    （4）图中所示遗传信息的流动方向是DNA$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质． （用名词和箭头表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（一种病毒，含有蛋白质和另外一种物质）、乳酸菌等样品进行化学成分分析，结果忘记贴标签，请你帮他判断：
    （1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是小白鼠．含有染色体的生物是玉米、小白鼠．
    （2）含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是乳酸菌、玉米．
    （3）没有细胞结构的生物是T2噬菌体；没有成形的细胞核的生物是乳酸菌，它属于原核生物，含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是玉米．
    （4）从上述分析可以看出，生物中都含有蛋白质、核酸．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案