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下列生物膜能以“出芽”方式通过“具膜小泡”进行相互转化的是(   )

A.核膜和内质网膜B.细胞膜和高尔基体膜
C.内质网膜和液泡膜D.细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高三8月月考生物试题 题型:选择题

下列生物膜能以“出芽”方式通过“具膜小泡”进行相互转化的是(    )

A.核膜和内质网膜        B.细胞膜和高尔基体膜

C.内质网膜和液泡膜      D.细胞膜和线粒体膜

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

秋末落叶时,植物叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题:

(1)由图示可知,离层形成时,乙烯先于细胞内特定的受体结合,激活细胞核内的转录因子,合成物质A,物质A合成过程中遗传信息流动方向为:                         

(用文字和箭头表示)。

(2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过         作用,分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜     层。高尔基体对A物质的作用是

                       

(3)该过程分泌到细胞膜外的物质,通过                 来促进离层形成。

(4)植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境(如低温、干旱或盐渍)中时,细胞膜遭到破坏,膜透性增大,从而使细胞内的电解质外渗,以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明,脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验,以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

材料用品:适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol/LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿

①实验假设:___________________________________。

②实验步骤:

第一步:____________________________   ____                  _;

第二步:_________________________                     ________;

第三步:向甲组喷施               ,向乙组喷施              

第四步:_________________                     ________________。

③预期结果及结论:________________________________________________(至少答出两点)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物膜能以“出芽”方式通过“具膜小泡”进行相互转化的是(    )

A.核膜和内质网膜        B.细胞膜和高尔基体膜

C.内质网膜和液泡膜      D.细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物膜能以“出芽”方式通过“具膜小泡”进行相互转化的是

A.核膜和内质网膜                                           B.细胞膜和高尔基体膜

C.内质网膜和液泡膜                                         D.细胞膜和线粒体膜

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