[题目]把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度.如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率.下列相关叙述错误的是A. 马铃薯条长度增加.是通过渗透作用吸水实现的B. 马铃薯条在0．10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0．20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量C. 马铃薯细胞细胞液浓度相当于0．30 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是

A. 马铃薯条长度增加，是通过渗透作用吸水实现的

B. 马铃薯条在0．10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0．20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量

C. 马铃薯细胞细胞液浓度相当于0．30 mol/L的蔗糖溶液

D. 在0．40 mol/L蔗糖溶液中，马铃薯细胞渗透失水

【答案】B

【解析】试题分析:马铃薯条放在不同浓度的溶液中，会发生吸水或者是失水的情况，当外界溶液大于细胞液浓度时细胞失水皱缩，当外界溶液小于细胞液浓度时细胞吸水膨胀，当二者溶液浓度相等是，水分进出保持动态平衡，细胞体积不变。由图所示，当溶液浓度小于0．30 mol/L时，马铃薯条长度变长，这是细胞吸水的结果，而浓度大于0．30 mol/L时，马铃薯条变短，这是细胞失水的结果。B项中0．10 mol/L蔗糖溶液中体积变化大于0．20 mol/L蔗糖溶液，说明前者吸水量更大，B错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】G是一种新型香料的主要成分之一，其结构中含有三个六元环。G的合成路线如下(部分产物和部分反应条件略去):

已知：①；

②B中核磁共振氢谱图显示分子中有6种不同环境的氢原子；

③D和F是同系物。

请回答下列问题：

（1）(CH3)2C＝CH2的系统命名法名称为。

（2）A→B反应过程中涉及的反应类型依次为、。

（3）D分子中含有的含氧官能团名称是，G的结构简式为。

（4）生成E的化学方程式为。

（5）同时满足下列条件：①与FeCl3溶液发生显色反应；②苯环上有两个取代基、含C=O的F的同分异构体有种(不包括立体异构)；其中核磁共振氢谱为4组峰、能水解的所有物质的结构简式为。

（6）模仿由苯乙烯合成F的方法，写出由丙烯制取α-羟基丙酸()的合成线路：。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】正丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）是一种化工原料，常温下为无色液体，不溶于水，沸点为142.4 ℃，密度比水小。某实验小组利用如下装置合成正丁醚（其它装置均略去）:

实验过程如下：在容积为100 mL的三颈烧瓶中加入5 mL浓硫酸、14.8 g正丁醇和几粒沸石，迅速升温至135 ℃，一段时间后，收集到粗产品，精制得到正丁醚。回答下列问题：

（1）制取正丁醚的化学方程式为____________。

（2）合成粗产品时，液体试剂加入顺序是____________。

（3）实验中冷凝水应从____________口进入（填“a”或“b”）。

（4）为保证反应温度恒定在135℃，装置C中所盛液体必须具有的物理性质为____________。

（5）得到的正丁醚粗产品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取、洗涤、分液。该步骤中需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、____________。

（6）将分离出的有机层用无水氯化钙干燥，过滤后再进行____________（填操作名称）精制得到正丁醚。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】请根据以下装置回答相关问题

（1）图甲是一套进行操作的装置，可以除去粗苯甲酸中所含的杂质。

（2）利用图乙装置来证明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相对强弱时，盛装CaCO3的仪器名称是；实验过程中，苯酚钠溶液中所出现的实验现象是。

（3）图丙是做乙醛的银镜反应前配制银氨溶液的实验操作图。配制过程中，试管内发生变化的现象是。配好银氨溶液后，向其中加入乙醛进行银镜反应时，为了获得良好的实验效果，对试管采用的加热方式是。乙醛发生银镜反应的化学方程式是。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】老年痴呆是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。研究表明，病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤。下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：

（1）在神经冲动由图中A点传到D点的过程中，B处兴奋时膜外电位变化为______，C处发生的信号转换是______。

（2）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的合成和释放量______，兴奋在神经细胞之间的传递速率______，病人表现出记忆障碍。

（3）乙酰胆碱与位于______上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义是______。

（4）向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一，其原理是______。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为某沙漠生态系统的食物网。回答下列问题：

（1）生态系统的成分包括。

（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是__ ____ 。此食物网中，山狗所处的营养级为____。

（3）响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者，角晰同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息传递能够____，以维持生态系统的稳定。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：

（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL）

甲组：培养液 + 胰岛β细胞 + ①

乙组：培养液 + 胰岛β细胞 + X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）

丙组：培养液 + 胰岛β细胞 + Y物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制

（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中 ② 的含量。

请回答：

（1）实验目的：。

（2）设置丙组的作用是为了研究。

（3）题中①是，② 。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是。

（4）若胰岛素是胰岛β细胞通过囊泡分泌的，请将下列表格填写完整。

序号	预期检测结果	结论
一	两组检测结果一致	胰岛素只存在 ③ 分泌途径
二	甲组检测结果： ④ ；乙组检测结果： ⑤	胰岛素只存在组成型分泌途径
三	（两组检测结果在坐标系中用柱形图表示）	胰岛素存在两条分泌途径