分析 1、蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).(2)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.
2、分析题图:①为转录过程,②为翻译过程,③表示蛋白质的加工,④为分子设计,⑤表示DNA合成.
解答 解:(1)图中④⑤过程代表蛋白质工程操作思路;①②过程代表中心法则.
(2)由以上分析可知,图中①为转录过程,②为翻译过程,③表示折叠,④为分子设计,⑤表示DNA合成.
(3)蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.可见,蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计,通过基因合成或改造实现.
(4)蛋白质工程是根据具有相应功能的蛋白质结构推测氨基酸序列,进而推测出脱氧核苷酸序列,因此中心法则与蛋白质工程的基本途径相反.
故答案为:
(1)④⑤①②
(2)折叠 分子设计 DNA合成
(3)对蛋白质的结构进行分子设计 基因合成或修饰
(4)相反
点评 本题结合图解,考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念、过程及目的等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是
A.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性
B.I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变
C.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长
D.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某植物的花色有红花(AA和Aa)、白花(aa)两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交3代,得F3,如不考虑自然选择的作用,则下列关于F3的描述,错误的是
A.AA个体占7/l6 B.Aa个体占1/8
C.白花植株占1/4 D.红花植株中杂合子占2/9
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | OA段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍 | |
B. | 动物细胞中,只有在BD段含有两个中心体 | |
C. | CD段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 | |
D. | 细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNA | |
B. | Q表示限制酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用 | |
C. | G是RNA与DNA形成的重组质粒 | |
D. | G是转基因形成的重组质粒DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔定律不支持融合遗传的观点 | |
B. | 按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种 | |
C. | 按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代表现型有16种 | |
D. | 孟德尔定律描述的过程发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程进行的场所是叶绿体的基质 | |
B. | ①过程中[H]来源于水,用于③过程G3的还原 | |
C. | ④过程产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质 | |
D. | ②、④过程中产生ATP最多的是②过程 |
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