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    10．纤维素、淀粉酶、RNA都是多聚体，它们的单体依次是（　　）
    A．葡萄糖、蛋白质、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖
    C．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷糖

    分析 生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖（淀粉、纤维素、糖原），蛋白质的基本单位为氨基酸，核酸的基本单位为核苷酸，多糖的基本单位为葡萄糖．蛋白质、核酸、多糖均为多聚体，其基本单位为单体．

    解答 解：纤维素属于多糖，多糖的单体为葡萄糖；
    淀粉酶属于蛋白质，蛋白质的单体为氨基酸；
    RNA属于核酸，其单体为核糖核苷酸．
    故选：C．

    点评 本题考查了生物大分子中单体和多聚体的关系，意在考查考生的识记能力，属于简单题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A．体内葡萄糖的氧化分解都发生在内环境和线粒体中
    B．毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境不止是组织液
    C．肌肉抽搐和肌无力是内环境成分稳态失调所引起的
    D．正常人处于寒冷环境中，体内酶活性基本保持不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示．下列叙述正确的是（ ）

    A．甲酶保持活性的温度范围大于乙酶

    B．甲酶的活性始终高于乙酶

    C．乙酶在55℃后完全失去活性

    D．乙酶的最适温度高于甲酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：

    （1）Ⅲ﹣1产生的精子类型分别是；

    （2）Ⅲ﹣2的基因型是 ，她是纯合体的概率为 ；

    （3）如果Ⅳ﹣1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为 ，只患多指不患色盲的概率为 ；

    （4）如果Ⅳ﹣2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为 ，两病都不患的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于基因与性状关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．表现型相同的生物，基因型不一定相同
    B．基因型相同的生物，表现型一定相同
    C．隐性基因不能控制生物的性状
    D．D和d控制同种性状的不同表现类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b-a在此基础上继续实验，以渗透平衡时液面差为观测指标，（注：单糖能通过半透膜，二糖不能通过）正确的是（　　）
    A．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液平衡时m增大
    B．若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变
    C．若向漏斗中加入少量少量蔗糖酶（酶量对溶液浓度影响忽略），平衡时m增大
    D．若向漏斗中滴入适量清水，平衡时m将减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于主动转运的是（　　）
    A．人体肺泡细胞释放CO2B．蔗糖通过植物细胞的细胞壁
    C．甘油分子进入人的皮肤细胞D．水稻根毛细胞吸收NO3-

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．现有无标签的蔗糖酶、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来，请回答：
    （1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两大类，这种试剂是双缩脲试剂，其中发生显色反应的一组是蔗糖酶和淀粉酶溶液，不发生显色反应的一组是葡萄糖和淀粉溶液．
    （2）用斐林试剂试剂区分不发生显色反应的一组溶液．
    （3）用淀粉溶液和斐林试剂可以区分发生显色反应的一组溶液，由此可以证明酶的特性之一是专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答下列问题．
    （1）B常用的方法是花药离体培养，C、F过程常用的药剂是秋水仙素．
    （2）打破物种界限的育种方法是E（用图中的字母表示），该方法所运用的原理是基因重组．
    （3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是A、D（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是A、B、C（用图中的字母表示）．

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