练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下列说法正确的是（　　）
    A．人体在剧烈运动时，只能进行无氧呼吸
    B．某些生物既能进行有氧呼吸过程，也能进行无氧呼吸
    C．产生相同能量时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于无氧呼吸
    D．有氧呼吸和无氧呼吸的过程完全不同

    分析 有氧呼吸与无氧呼吸的异同：

     项目有氧呼吸无氧呼吸
    区别进行部位第一步在细胞质中，
    然后在线粒体    		始终在细胞质中
    是否需O2需氧不需氧
    最终产物CO2+H2O不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸
    可利用能1255KJ61.08KJ
    联系把C6H12O6----2丙酮酸这一步相同，都在细胞质中进行

    解答 解：A、人体在剧烈运动时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，A错误；
    B、某些生物既能进行有氧呼吸过程，也能进行无氧呼吸，如酵母菌等，B正确；
    C、有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，释放大量的能量，而无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，只能释放少量能量，因此产生相同能量时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于无氧呼吸，C错误；
    D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸、无氧呼吸的具体过程、场所、产物等，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是（　　）
    A．受精作用时，等位基因的分离
    B．减数分裂时，等位基因的分离
    C．受精作用时，非等位基因的自由组合
    D．减数分裂时，非等位基因的自由组合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将二倍体水稻的纯种高杆（D）抗病（R）植株和纯种矮杆感病植株进行传统的杂交育种，得到F1后再连续自交2代，并进行逐代淘汰处理，则后代中符合育种要求（矮杆抗病）的植株比例为（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{5}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．原核细胞没有①②③④
    B．细胞核是细胞代谢和遗传的中心
    C．②易被碱性染料染成深色，主要成分彻底水解最多得到26种产物
    D．核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件．在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（　　）
    A．增加室内CO2浓度B．采用绿色玻璃盖顶
    C．增加光照强度D．增大室内昼夜温差

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是细胞分裂过程中细胞核内的染色体数或DNA含量的变化曲线，其中表示体细胞形成过程中染色体数目变化的曲线是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖．青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物，为青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示．正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示．

    （1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用PCR技术对该目的基因进行大量扩增，利用此技术扩增目的基因的前提是：根据一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物，此外还需要提供热稳定的DNA聚合酶等条件．
    （2）基因工程的核心是第二步基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用．形成该过程中需要限制酶和DNA连接酶等酶；棉花FPP合成酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是切割后具有相同的粘性末端．
    （3）图2中①导入青蒿植株细胞的方法为农杆菌转化法，具体的原理是利用了农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可以转入受体细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA（基因组）上的特点．若这种方法应用于单子叶植物，从理论上说，可以向单子叶植物的伤口处喷洒酚类化合物．
    （4）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，则原因是重组质粒没有导入农杆菌．
    （5）要想检测导入的FPP合成酶基因是否表达，在分子水平上可用抗原-抗体杂交方法进行检测．
    （6）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？（试举一例）抑制SQS基因的表达（或增强ADS基因的表达）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．牛胚胎移植试验的主要流程如图，下列相关叙述正确的是（　　）
    ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④____→⑤胚胎移植→子代小牛．
    A．①过程需要是注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂
    B．③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提
    C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
    D．⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河南省高三第四次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学知识的叙述中，正确的有几项

    ①细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞

    ②以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架

    ③用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍

    ④神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+浓度高于膜内

    ⑤长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

    ⑥位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案