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回答下列有关高等植物光合作用的问题.

(1)图1中分子Z是
 
.写出光合作用的反应方程式
 

(2)在暗反应中,CO2必须与RuBP(五碳化合物)结合,这是CO2被固定的第一步,RuBP可循环使用,使光合作用不断进行,但O2也可与RuBP结合,生成三碳化合物和一个二氧化碳,此二碳化合物不参与光合作用,图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系.回答下列问题.
(3)据图2,该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的O2浓度下,每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是
 
mg.(相对分子质量:CO2-44,葡萄糖-180.计算结果保留一位小数.)结合暗反应的过程,解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因:
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题考查光合作用过程、光反应和暗反应、活跃的化学能、色素的作用、还原型辅酶Ⅱ、ATP.
图1:模式图表示光合作用的过程,光反应和暗反应的联系是光反应诶暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi.
图2:①叶表面温度越高,二氧化碳的吸收速率越大;②氧浓度越低,二氧化碳的吸收速率越大.
解答: 解:(1)Z的名称是还原型辅酶Ⅱ为暗反应提供能量和还原剂.光合作用的反应方程式为:6CO2+12H2O
光能
叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O.
(3)由曲线可直接读出25℃适宜光照下,1.5% O2与21% O2,CO2吸收分别为29和15,差值为14,再根据光合作用反应:

所以每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是9.5mg.
根据题目中提供的信息:O2浓度较高时会同CO2竞争RuBP,减少了用于还原的三碳化合物的生成,从而抑制光合作用.
故答案为:
(1)还原型辅酶Ⅱ(NADPH)            6CO2+12H2O
光能
叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O
(3)9.5mg            O2与RuBP结合,减少了用于还原的C3化合物,从而降低了光合作用速率,高O2浓度抑制了光合作用速率
点评:本题考查光合作用和呼吸作用的过程、光合作用的影响因素的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、硝化细菌中没有线粒体,不能进行有氧呼吸
B、甲型H1N1流感病毒中没有核糖体,不能独立合成蛋白质
C、酵母菌中没有中心体,不能进行细胞分裂
D、蓝藻细胞中没有叶绿体,不能完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、细胞中有2对同源染色体
B、细胞中有8条染色体
C、细胞中有4个DNA分子
D、细胞中染色单体数为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、基因是有遗传效应的DNA片段
B、遗传信息是指DNA碱基的排列顺序
C、转录和翻译都可以在细胞核中进行
D、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答:

(1)图2中
 
细胞处于图1中的BC段.据图2中乙细胞分析可知该细胞处于
 
分裂的
 
期,其产生的子细胞名称为
 

(2)若图1表示某精原细胞的减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有
 
条Y染色体.
(3)图2甲细胞中含有染色体数量
 
和染色单体数量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物代谢示意图,下列说法正确的是(  )
A、若②过程加快,即基质中①过程也随之加快
B、醋酸杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同
C、过程④释放的能量直接用于细胞分裂、物质运输等活动
D、过程①必须有光才能进行,过程②在黑暗中才能进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的描述不正确的是(  )
A、液泡可以使细胞保持一定的渗透压
B、内质网与脂质的合成有关
C、所有的酶都是在核糖体上合成的
D、高尔基体与植物细胞有丝分裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某学生探究酶的高效性实验的操作程序及结果,表中“+”的个数表示气泡的相对量,“-”表示无明显现象.下列分析错误的是(  )
试管号加入材料气泡数
15mL 3%H2O20.5mL蒸馏水-
25mL 3%H2O20.5mL新鲜猪肝匀浆+++
35mL 3%H2O20.5mL 3.5%FeCl3溶液+
45mL 3%H2O20.5mL高温处理过的猪肝匀浆-
55mL 3%H2O20.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液+
A、设置1号管的目的是作为对照
B、实验中产生气泡的成分是CO2
C、高温对无机催化剂的催化效应无影响
D、2、3号管结果说明酶具有高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中设置了对照实验的是(  )
A、虎克用显微镜观察植物的木栓组织并命名了细胞
B、斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用
C、摩尔根通过实验证明基因在染色体上气
D、赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA

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