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如图所示为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:

(1)在神经系统中,
 
是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢.
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激
 
的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放
 
,该激素作用的靶器官为
 
,通过
 
,从而减少尿量.
(3)人在饥饿状态下,其体内胰岛素的分泌量
 
 
的分泌量增加,通过促进
 
的过程,以维持机体的血糖平衡.
(4)若激素为甲状腺激素,表示其反馈调节的过程有
 
(用图中字母表示);当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞.而不能反向传递的原因是:
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识.
1、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强.当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,致使抗利尿激素分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱.
2、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌,但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,具有升高血糖作用,胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有降低血糖浓度的作用.
3、反射弧中至少包括传入和传出神经元,一个神经元中的信息是以局部电流的形式传导的,而两个神经元之间是通过神经递质传递的.由于神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,故兴奋在突触间的传递是单向的.
解答: 解:(1)在神经系统中,大脑皮层是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢.
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放抗利尿激素,该激素作用的靶器官为肾,通过促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量.
(3)人在饥饿状态下,血糖含量低,其体内胰岛素的分泌量减少,胰高血糖素和肾上腺素的分泌量增加,通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程,以维持机体的血糖平衡.
(4)若激素为甲状腺激素,当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故表示其反馈调节的过程有C、H.因此神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞.而不能反向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
故答案为:
(1)大脑皮层
(2)下丘脑        抗利尿激素         肾      促进肾小管和集合管对水的重吸收
(3)减少       胰高血糖素和肾上腺素      肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖
(4)C、H     神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
点评:本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.
练习册系列答案
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下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的转变,在线粒体中会发生C6H12O6→C3→CO2的转变
B、光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
C、两者中发生的生理过程都有水的参与,也都有水的生成
D、ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“观察细胞的减数分裂”实验的说法错误的是(  )
A、仔细观察染色体的形态、位置和数目需用高倍镜
B、跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化
C、实验材料通常选择分裂旺盛的精巢或花药
D、视野中观察到联会即为减数第一次分裂时的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关人体免疫的问题
图1为人体几种免疫细胞参与机体免疫的机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞.据图回答下列问题.

(1)人体内与图1中的抗原呈递细胞⑩具有相似作用的细胞还有吞噬细胞,吞噬细胞发生的免疫过程的特点是
 
.除⑩外,图中能特异性识别抗原的细胞有还有
 

(2)图1中细胞④⑤分别代表
 
 

(3)⑦是
 
,其作用是
 

(4)手被割伤后,一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖,由此推断它的呼吸作用类型是
 
.当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的
 
免疫发挥作用;
(5)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称为自身免疫病,其主要致病过程如图2所示.请将图中缺少的内容补充完整.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

柿子成熟过程中,其贮藏物不断发生转化,柿子逐渐由苦涩变甘甜.图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势.取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液.然后在a、b试管中各加5mL青柿子的提取液,在c、d试管中各加5mL黄柿子的提取液.
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,c试管呈蓝色,与c试管相比a试管的颜色
 
,两试管中被检测的物质是
 
,图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是
 

(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系,某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液1mL摇匀,再加质量浓度为0.05g/mL CuSO4溶液1mL,水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系,你认为他的操作正确吗?
 
为什么?
 

(3)已知生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量.如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素,则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出
 
趋势,曲线①将呈现出
 
趋势.

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示气孔运动机理.请据图回答:
(1)②表示的物质是
 
,由①的
 
阶段和呼吸作用的
 
阶段产生.随着①的进行,CO2浓度③表示
 
,pH④表示
 

(2)当细胞中糖、有机酸、离子增加时,细胞液渗透压⑤表示
 
,结果⑥表示细胞向周围
 

(3)由图示可知,调节气孔运动的外界因素有
 
等.

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Ⅰ.影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物等,请根据下图1分析:
(1)如果X代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响
 
阶段.当光合作用强度相等时,若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是
 

(2)如果X代表温度,温度主要通过影响
 
来影响光合作用强度.
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响
 
的产生.当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的
 

Ⅱ.进行探究实验是获得生物学知识的一种方法,某生物兴趣小组的同学在进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,做了如下实验:
(1)某同学进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,操作如下,结果失败了,请指出该同学的错误操作,并回答有关问题.
①将5g新鲜菠菜叶剪碎后放在研钵中,加入乙醇、SiO2、CaCO3以后,迅速充分研磨
②用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线,并迅速连续地重复画2~3次
③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中,盖上培养皿盖不断摇晃,让色素在滤纸条上扩散速度加快
上述操作中存在错误的地方是:②
 
;③
 
在①操作中加入CaCO3的目的是
 

(2)小组中的另一名同学想探究蔬菜不同叶片中叶绿体色素含量的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”,做叶绿体中色素的提取和分离实验.色素层析结果如图2,请据实验结果完成下表.
组别滤纸条编号判断依据
嫩黄叶组
 
 

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甲图是光合作用部分过程的图解;乙图表示改变光照后,与光合作用有关的三碳化合物(C3)和五碳化合物(C5)在细胞内的变化曲线.据图完成下列问题:
(1)甲图中A表示的物质是[
 
],它在光合作用的
 
阶段产生的.
(2)甲图ATP的能量最终来自于
 
.若用放射性同位素14C标记CO2,则14C经①②过程最终进入的物质是
 

(3)乙图中曲线a表示的化合物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫.一段时间后,检测到抗体水平达到峰值.在这个过程中,下列哪类细胞在淋巴因子的作用下会增殖、分化并进一步形成可产生大量抗体的细胞?(  )
A、T细胞B、浆细胞
C、B细胞D、吞噬细胞

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