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    4．下列有关细胞的叙述正确的是（　　）
    A．内质网和高尔基体，膜结构相似，功能基本相同
    B．细胞生长时，细胞体积变大，物质运输效率降低，核糖体的数量增加
    C．在观察质壁分离与复原时，黑藻细胞内的叶绿体会干扰对实验现象的观察
    D．某神经干细胞有丝分裂后期有16条染色体，则其在减数第二次分裂后期有8条染色体

    分析 1、细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低；细胞分化是基因选择性表达，所以核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mRNA不同；细胞癌变是原癌基因发生突变而导致的，其细胞膜上的糖蛋白减少，容易转移；细胞凋亡是细胞程序性死亡，对个体的生长发育有利．
    2、一般体细胞进行有丝分裂，只有精原细胞和卵原细胞可以进行减数分裂．

    解答 解：A、内质网和高尔基体，膜结构相似，但是二者进行的生化反应不同，功能不同，A错误；
    B、细胞生长过程中核糖体的数量增加，相对表面积减少，物质交换效率减弱，B正确；
    C、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；
    D、神经干细胞只进行有丝分裂，不进行减数分裂．D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了细胞的生长、质壁分离实验、细胞的分裂，特别注意的是选项D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．一个生态系统的稳定性遭破坏，可以得出的合理解释是（　　）
    A．这个生态系统没有自我调节能力
    B．这个生态系统的自我调节能力一定很小
    C．这个生态系统的动植物种类一定很少
    D．外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在细胞分化过程中，一般不会发生（　　）
    A．特有蛋白质合成B．核基因转录mRNA
    C．ATP和ADP的相互转化D．细胞核全能性丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．毛角蛋白Ⅱ型中间丝基因（KIFⅡ）与绒山羊的羊绒质量密切相关．图甲表示含KIFⅡ基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图乙是获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图（MspI、BamHI、MboI、SmaI四种限制性核酸内切酶识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG）．请分析回答：

    （1）用SmaI完全切割图甲中DNA片段，其最短的产物含537个bp．图甲中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从隐性纯合子中分离出图甲对应的DNA片段，用Sma I完全切割，产物中不同长度的DNA片段有2 种．
    （2）上述工程中，KIFⅡ称为目的基因；为了提高试验成功率，需要通过PCR（聚合酶链反应）技术进行目的基因的扩增，以获得更多的KIFⅡ．
    （3）过程①必须用到的工具酶是DNA连接酶；在过程③中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用促性腺激素处理成年母绒山羊．
    （4）过程④称为核移植，进行过程⑤的最佳时期是桑椹胚期或囊胚期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（A与a、B与b、D与d）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达；A、B、D基因之间的关系如图甲所示（B控制黄色素的合成，A对B的表达有抑制作用）．某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其它染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．据图分析回答问题：

    （1）正常情况下，橙红色性状的基因型可能有4种．
    （2）基因型为AAbbdd的植株和纯合的黄花植株杂交获得F1，F1自交，F2白花植株中，纯合子与杂合子的比例为3：10．
    （3）图乙所示的基因型为aaBbDdd的植株花色表现为黄色，图乙三种突变体类型中，与其它两种变异类型不同是②（填序号）．
    为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，某生物兴趣小组设计了以下实验步骤请补充完整实验结果及预测：
    实验步骤：让该突变体与基因型为aabbdd的植株测交，观察并统计子代的表现型及其比例；
    结果预测：Ⅰ．若子代中白色：黄色：橙红色为4：3：1，则其为突变体①；
    Ⅱ．若子代中白色：黄色：橙红色为2：1：1，则其为突变体③．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内，如下图1所示．先黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气量的变化，测量结果如图2．
     
    （1）植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．．
    （2）图1中通过变换光源可研究光照强度、波长（光质） 对光合作用的影响．
    （3）将多株健壮的生长状态相同大小相似（假设干重相同）的该植株幼苗均分甲乙两组，置于图1的装置中．甲组适宜光照处理，乙组黑暗处理．10小时后，甲乙植株烘干称重，分别记为M甲、M乙．若M=M甲-M乙，则M的准确含义是甲组植株在10小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量．
    （4）图2中B点时，叶肉细胞内的光合作用速率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．如果植物的呼吸速率始终不变，则在5～15min内，该植物光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是3.6×10-6mol/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图是某动物细胞分裂一组图象，看图回答问题．

    （1）图中属于减数分裂的细胞是甲、丙，含有染色单体的细胞是甲．
    （2）这个动物体细胞中染色体数目是4条．
    （3）甲细胞的名称是初级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：

    （1） 和 两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同， 使DNA呈现 色， 使RNA呈现 。

    （2）利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变 ，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 与蛋白质分离，有利于 与染色剂结合。

    （3）方法步骤：取口腔上皮细胞：制片→ →冲洗 → →观察。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物体内物质的说法，错误的是（　　）
    A．蔗糖、麦芽糖、乳糖、纤维素水解终产物均有葡萄糖
    B．蛋白质、脂质均可参与生命活动的调节
    C．叶绿素、血红蛋白、胰岛素均含有C、H、O、N元素
    D．DNA聚合酶在细胞核中合成并在DNA复制时发挥作用

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