昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合起来,经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答:
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高______,通过人工选择获得______________。
(2)酯酶的化学本质是_______,基因控制酯酶合成要经过_______和_______两个过程。
(3)通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于______________。
(4)请你具体说出一项上述科研成果的实际应用。______________。
科目:高中生物 来源: 题型:
昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导人细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合起来。经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答:
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用。因为它能提高 ,通过人工选择获得 。
(2)酯酶的化学本质是 ,基因控制酯酶合成要经过 和 两个过程。
(3)通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于
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(4)请你具体说出一项上述科研成果的实际应用 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致脂酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制脂酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合起来。经过这样处理的细菌能分裂繁殖。请根据上述资料回答:
①人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高______________,通过人工选择获得____________________。
②酯酶的化学本质是_____________,基因控制脂酶合成要经过__________和_________两个过程。
③通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌脂酶,这是由于________________。
④请你具体说出一项上述研究成果的实际应用
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省修水县第一中学高二第一次段考生物试卷 题型:综合题
昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将昆虫控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合,经这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答下面的问题。
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高___________,通过人工选择获得__________。
(2)通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于:
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二第一次段考生物试卷 题型:综合题
昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将昆虫控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合,经这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答下面的问题。
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高___________,通过人工 选择获得__________。
(2)通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于:
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科目:高中生物 来源: 题型:
昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合起来。经过这样处理的细菌能进行分裂繁殖。根据上述资料回答:
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高___________,通过人工选择获得___________。
(2)酯酶的化学本质是___________,基因控制酯酶合成要经过___________和___________两个过程。
(3)通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于___________
(4)请你具体说出一项上述科研成果的实际应用。
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