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细胞内与遗传有关的物质,从简单到复杂的结构层次是

A.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体B.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
C.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体D.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA

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科目:高中生物 来源:浙江省新安江中学2012届高三10月月考生物试题 题型:071

下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答:

(1)细胞内表面积最大的膜结构是_________(填编号)。

(2)图乙中的[15]中心体与该细胞的_________密切相关。能发生碱基互补配对的细胞器有_________(填编号);有碱基互补配对现象,但不能发生A与T互补配对的细胞器是[_________]_________。图乙中,不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于[_________](填标号)中。若此细胞为胰岛A细胞,则分泌物为_________。若这是毛细血管壁细胞,则其所处的内环境是_________。

(3)在细胞工程中,植物体细胞杂交的第一步是用_________法除去_________(填编号);

(4)图甲中将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[_________]_________;若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[_________]和[_________]。

若这是叶肉细胞,正处于光照下,则可将二氧化碳还原成糖类,完成此生理过程需要光反应提供_________和_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

(1)精神因素使 T 细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是             

(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜____________________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是________________(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过__________________

途径实现的。

(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为___________________________。

(5)当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是                         

Ⅱ.豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:

组别

亲本

F1表现

F2表现

突变品系1×野生型

有豌豆素

3/4有豌豆素,1/4无豌豆素

突变品系2×野生型

无豌豆素

1/4有豌豆素,3/4无豌豆素

突变品系1×突变品系2

无豌豆素

3/16有豌豆素,13/16无豌豆素

研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。

⑴根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为            

⑵第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有  种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为    

⑶为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为         ;若后代中          ,则其基因型为       

⑷现有纯种亲本4,其基因型与上表亲本均不同,它与其他豌豆杂交的F1中,  (有/没有)能产生豌豆素的植株。

⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B-b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图(文字加箭头的形式)的方式解释上述遗传现象。

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科目:高中生物 来源:011届安徽省淮南九中高三第八次月考(理综)生物部分 题型:单选题

Ⅰ.(12分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

(1)精神因素使 T 细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是             
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜____________________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是________________(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过__________________
途径实现的。
(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为___________________________。
(5)当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是                         
Ⅱ.(15分)豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:

组别
亲本
F1表现
F2表现

突变品系1×野生型
有豌豆素
3/4有豌豆素,1/4无豌豆素

突变品系2×野生型
无豌豆素
1/4有豌豆素,3/4无豌豆素

突变品系1×突变品系2
无豌豆素
3/16有豌豆素,13/16无豌豆素
研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。
⑴根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为            
⑵第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有  种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为    
⑶为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为        ;若后代中          ,则其基因型为       
⑷现有纯种亲本4,其基因型与上表亲本均不同,它与其他豌豆杂交的F1中,  (有/没有)能产生豌豆素的植株。
⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B-b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图(文字加箭头的形式)的方式解释上述遗传现象。

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省新安江中学高三10月月考生物试卷 题型:综合题

(14分)下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答:

(1)细胞内表面积最大的膜结构是                     (填编号)。
(2)图乙中的[15]中心体与该细胞的        密切相关。能发生碱基互补配对的细胞器有              (填编号);有碱基互补配对现象,但不能发生A与T互补配对的细胞器是[   ]        。图乙中,不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于[         ](填标号)中。若此细胞为胰岛A细胞,则分泌物为                 。若这是毛细血管壁细胞,则其所处的内环境是                    
(3)在细胞工程中,植物体细胞杂交的第一步是用       法除去      (填编号);   
(4)图甲中将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[   ]        ;若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[     ]和[      ]。若这是叶肉细胞,正处于光照下,则可将二氧化碳还原成糖类,完成此生理过程需要光反应提供                        

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽巢湖第一中学高一第一学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分)请根据下图回答相关的问题([  ]内填序号,序号和名称全部正确得1分):

(1)图中所示细胞是       __  细胞,判断的依据是该细胞中有    ___     

           和液泡、叶绿体等基本结构。其与原核细胞最显著的区别是                                  

(2)该图只有通过    ____      才能观察到。此图中没有膜结构的细胞器是[     ]

_____________和[     ]_____________ 。

(3)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[    ]          ;进行有氧呼吸的主要场所是[    ]     ___   ,活细胞中的该细胞器可用     _     染液专一性染色。

(4)细胞代谢和遗传的控制中心是     ____     ,其内的   _____      是遗传物质的主要载体。

(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外,体现了

细胞膜的哪一功能?_________________________________ 。

(6)图中①、②、③、⑦、⑨在结构和功能上是紧密联系的统一整体,被称为_________________________________  。

 

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