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某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病,相关分析不正确的是(  )
A、Ⅱ3个体的致病基因分别来自于I1和I2个体
B、Ⅲ5的基因型有两种可能,Ⅲ8基因型有四种可能
C、若Ⅲ4与Ⅲ6结婚,生育一正常孩子的概率是
1
4
D、若Ⅲ8与Ⅲ7结婚,则后代不会出现患病的孩子
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析系谱图:Ⅱ-4和Ⅱ-5均患甲病,Ⅲ-7不患甲病,推知甲病为常染色体显性遗传病(用A、a表示);已知甲、乙两病其中一种为伴性遗传病,推知乙病为伴性遗传病,Ⅱ-4和Ⅱ-5不患乙病,生育了患乙病儿子Ⅲ-6,可推知乙病是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示).
解答: 解:A、Ⅰ-1的基因型为aaXBXb,Ⅰ-2的基因型为AaXBY,Ⅱ-3的基因型为AaXbY,其中A致病基因来自Ⅰ-2,Xb致病基因来自Ⅰ-1,故A正确;
B、由Ⅱ-2的表现型知其基因型为aaXBX-,由Ⅲ-2患乙病推知Ⅱ-2基因型为aaXBXb;Ⅱ-4的基因型为AaXBXb,Ⅱ-5的基因型为AaXBY,Ⅲ-8基因型有AaXBXB、AaXBXb、AAXBXB和AAXBXb四种可能,故B正确;
C、Ⅲ-4基因型为AaXBXb,Ⅲ-6基因型为aaXbY,若Ⅲ-4与Ⅲ-6结婚,生育一患甲病孩子的概率为
1
2
,患乙病孩子的概率为
1
2
,生育一正常孩子的概率为(1-
1
2
)×(1-
1
2
)=
1
4
,故C正确;
D、Ⅲ8与Ⅲ7都是女性,不能婚配,故D错误.
故选:D.
点评:本题结合系谱图,考查基因自由组合定律及应用,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

油菜是一种雌雄同株的重要经济作物,如图表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子内的两条转变途径.其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成.科学家根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%.请分析资料回答问题.
(1)图1中酶a与酶b结构上的区别是,构成它们的氨基酸的
 
可能不同,并且二者的空间结构也不同.根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径,说明基因可以通过
 
控制代谢过程,从而影响生物性状.
(2)已知基因B某一片断碱基排列如图2.其中α链是转录链,转录出α′链;科学家诱导β链也实现转录,转录出β′链,从而形成双链mRNA.请写出这个双链mRNA的碱基序列
 
.由于该双链mRNA不能与
 
结合,因此不能合成酶b;但细胞能正常合成酶a,所以高产油菜的油脂产量高.
(3)要想提高氨基酸的产量,除上述方法外,还可采用
 
育种方法,培育出不能合成酶a的植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶是由具有分泌功能的细胞产生的
B、酶提供了反应过程所必需的活化能
C、温度或pH改变可以导致酶结构的改变
D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示新型单克隆抗体的制备过程,供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂.下列相关叙述不正确的是(  )
A、经酶A处理后(Ⅰ)与质粒具有相同的粘性末端
B、(Ⅱ)是已免疫的B淋巴细胞
C、(Ⅲ)既能无限增殖又能分泌特异性抗体
D、该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用普通光学显微镜观察水中微生物时,若发现视野中微生物向图1所示方向游走,要使其保持在视野中央,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物,促进植物增高
②植物组织培养中植物激素的不同配比会影响愈伤组织的分化
③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是(  )
A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传
B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种
C、多倍体育种得到的新品种果实较小
D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  )
A、原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B、真核生物细胞和原核生物细胞都能进行有丝分裂
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D、真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢高效有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示,在37℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的是(  )
A、实验①
B、实验②
C、实验①、实验②都能
D、实验①、实验②都不能

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