A. | 囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统 | |
B. | 内质网、高尔基体、细胞膜依次参与浆细胞分泌抗体过程 | |
C. | 图中囊泡膜与靶膜的结合过程体现细胞膜流动性特点 | |
D. | 图中T-SNARE与V-SNARE的结合不存在特异性 |
分析 分析题图:图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点.
解答 解:A、囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统;A正确;
B、抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,参与囊泡运输的细胞结构依次是内质网、高尔基体、细胞膜.B正确;
C、膜的融合体现膜的流动性,C正确;
D、囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点,这样的膜融合具有特异性,D错误.
故选:D.
点评 本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图,考查生物膜系统、细胞器之间的协调配合等知识,要求考生识记生物膜系统的概念;掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图细胞处于有丝分裂中期,乙图细胞处于有丝分裂后期 | |
B. | 甲图细胞所处时期对应丙图的BC段和丁图的c时期 | |
C. | 乙图细胞所处时期分别对应丙图DE段和丁图的b时期 | |
D. | 甲、乙两图细胞都有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞分化成熟的过程中吸水的主要方式不变 | |
B. | 不同生存环境下的植物,根毛细胞的细胞液浓度一般不同 | |
C. | 所有植物都必须依靠根尖吸水,并通过气孔失水 | |
D. | 蒸腾作用强弱与光照、大气湿度等有关,但不受土壤条件影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该两条肽链共有11个氨基酸 | |
B. | 该两条肽链共有3个游离氨基 | |
C. | 该两条肽链共有2个半胱氨酸 | |
D. | 能确定该两条肽链含有的游离羧基数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成的场所均含有磷脂分子 | |
B. | DNA通过复制、转录、翻译来控制蛋白质的合成 | |
C. | 只有蛋白质和DNA也可构成生物 | |
D. | 均直接参与叶绿体、线粒体、核糖体等细胞器的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用 | |
B. | 微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量 | |
C. | 该生态农业可提高该系统的能量传递效率 | |
D. | 沼气池中的微生物是该生态系统的分解者 |
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