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2.人体的体液是指(  )
A.细胞内液和血浆B.细胞外液和消化液
C.细胞内液和内环境D.组织液和内环境

分析 人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

解答 解:A、血液包括血浆和血细胞,不属于细胞外液,A错误;
B、消化液不是体液,B错误;
C、血浆、组织液和淋巴组成内环境是细胞外液,和细胞内液一起构成体液,C正确;
D、组织液只是细胞外液的一种成分,不能构成细胞外液,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查内环境的组成,要求考生识记人体体液的组成;识记内环境的组成,明确人体体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液,进而选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物进化过程中,新物种形成的标志是( )

A.出现了新的基因 B.发生了染色体畸变

C.改变了基因频率 D.产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述错误的是

A.细胞分化使细胞中细胞器的种类和数量发生改变

B.衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低等现象

C.被病原体感染细胞的清除,是通过细胞坏死完成的

D.细胞凋亡时,细胞内有些基因的活性反而增高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原的实验”的叙述,正确的是

A. 该实验虽然观察到了质壁分离和复原现象,但缺乏对照实验

B. 在不同浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原

C. 所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生明显的质壁分离现象

D. 用黑藻叶做实验,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于提取植物精油的叙述,正确的是

A.根据原料放置的位置选择采取蒸馏或压梓或萃取法

B.常采用水中蒸馏法提取玫瑰精油、压榨法提取橘皮精油

C.根据原料的特点将蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏

D. 为提高精油品质应提高蒸馏温度、缩短蒸馏时间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生物学实验的叙述正确的有(  )
(1)探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物
(2)在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
(3)孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法
(4)在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量
(5)观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间越长的,观察到分裂期的细胞数越多
(6)观察细胞减数分裂显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.请据图回答:
(1)b激素的名称是促甲状腺激素、人体内b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素两种激素的调节.过程④体现的激素调节机制属于反馈调节.
(2)当机体受到某种刺激时,血液中c 的含量增加,则机体的产热量会增加,成年个体神经系统的兴奋性会增强.
(3)怀孕母亲缺碘时,c分泌量下降,使a 和b的分泌量升高,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响.
(4)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素激素增多,它与胰高血糖素(肾上腺素)激素的生理作用相互拮抗,共同调节血糖平衡.
(5)当人体大量失水后,垂体释放[d]抗利尿激素激素增多,从而维持体内水分的平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程,下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙两图所示生理过程都需要解旋酶和DNA聚合酶
B.甲、乙两图所示生理过程中,所需模板完全相同
C.乙、丙两图表示的是核基因遗传信息的表达过程
D.甲、乙、丙三图所示生理过程中,碱基配对情况相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数目相同的蛋白质,但其生理功能不同,主要原因是(  )
①氨基酸种类不同       ②蛋白质合成场所不同      ③氨基酸的数目不同
④氨基酸排列顺序不同   ⑤氨基酸脱水缩合方式不同.
A.①④B.①②⑤C.③④D.①③④

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