A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较:
精子的形成 | 卵细胞的形成 | ||
不同点 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
过 程 | 变形期 | 无变形期 | |
性细胞数 | 一个精母细胞形成四个精子 | 一个卵母细胞形成一个卵细胞 | |
细胞质的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同点 | 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
解答 解:①初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间不同,初级精母细胞是在初情期以后形成的,而初级卵母细胞是在胎儿时期形成的,①正确;
②精子形成的MⅠ和MⅡ是连续的,而卵细胞形成的MⅠ和MⅡ是不连续的,②正确;
③精细胞形成精子需要经过变形,而卵细胞的形成不需要经过变形,③正确;
④精子和卵细胞中染色体的数量都相同,④错误.
故选:C.
点评 本题考查精子和卵细胞形成过程的异同,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中联系最广泛的细胞器是④ | |
B. | 胰腺细胞与汗腺细胞相比,②的含量较多 | |
C. | ③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→CO2 | |
D. | ⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于无性生殖,能保持亲本优良遗传特性 | |
B. | 都是细胞工程的技术范围,体现了体细胞的全能性 | |
C. | 培养的整个过程都可以在体外进行 | |
D. | 培养的过程中都可能发生突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种限制酶可以有两种以上的不同核苷酸切割位点 | |
B. | 限制酶基因只存在于微生物,通常用鸟枪法获得限制酶基因 | |
C. | 重组DNA分子时,使用的限制酶要求切割位点必须完全相同 | |
D. | 一种限制酶可以切割所有的质粒,形成黏性末端 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
原油含有大量致癌的“多环芳烃”,分子结构十分稳定,有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈。某小组以如何筛选出能降解原油的菌株并投入除污为课题设计了有关实验。有关说法正确的是
A.用于筛选目的菌株的培养基其主要特点是以原油(多环芳烃)为唯一碳源
B.培养基配制完成之后需进行消毒处理
C.在选择培养基上形成的菌落,即为能分解多环芳烃的目的菌种
D.筛选出目的菌种后,可用平板划线法在培养基上进行接种和计数
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.图甲是横放的洋葱结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长差状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图,据图回答下列问题:
(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞 所示的部位,然后转运至细胞 所示的部位。
(2)在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行 运输。
(3)D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的 点。
(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是原因之一:细胞体积的增大引起的;还是还原因二:是细胞数目的增多引起的,可将此处制成临时装片进行对比观察。
若两侧细胞的大小基本相同、则弯曲生长主要是由于原因 ;若 ,则弯曲生长主要是由于原因 。
Ⅱ.某中学生物兴趣小组为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条、分组、编号、浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。
(1)由图分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应 ,该操作体现了 原则。
(2)由图二可知促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是 mol/L,实验结果 (填“能”或“不能”)体现两重性。
(3)进一步探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度,可将以上实验称为这个实验的 。
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