分析 双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
解答 解:检测蛋白质的实验原理:蛋白质分子中含有肽键,用双缩脲试剂检测呈紫色.所以根据蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深,以证明玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米.
方法步骤:
①由于蛋白质存在于细胞中,所以需要将两种玉米籽粒分别进行研磨,释放出蛋白质,制备组织样液.
②取A、B两只试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL,形成对照.
③向A、B两只试管中分别加入2mL双缩脲试剂A,即NaOH溶液,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B,再摇匀.
④观察两试管中溶液的颜色变化并比较紫色的深浅.
故答案为:
实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深
方法步骤:①研磨
③双缩脲试剂A 双缩脲试剂B
④颜色变化并比较紫色的深浅
点评 本题考查检测蛋白质实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的叙述,正确的是
A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体
D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图示从不同角度反映了物质的跨膜运输,其中图甲示渗透平衡状态,△h为S1与S2液面高度差。下列相关说法正确的是
A.图甲中,S1与S2溶液渗透压相等
B.若用等量清水替换图甲漏斗中S1高出S2的部分,再平衡时△h会不变
C.图乙中b、c、d运输方式都属于被动运输
D.兴奋产生时,神经细胞膜外Na+内流的方式为图乙中的a
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 | |
B. | 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同 | |
C. | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 | |
D. | 在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中D和H点时的光照强度是相同的,且分别对应于图乙中的d和h点;此时细胞内的气体交换图对应图丙中的①和③ | |
B. | 图甲中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 | |
C. | 到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高,经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 | |
D. | 出现FG段与ef段的变化,原因是因为气孔关闭,叶片吸收CO2的量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60n-1 | B. | 60n | C. | 60×(2n-1) | D. | 60×2n-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核控制细胞的遗传 | B. | 细胞质控制细胞的遗传 | ||
C. | 细胞核是细胞代谢的控制中心 | D. | 细胞核是细胞代谢的中心 |
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