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A、② | B、④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和细胞核 |
B、高尔基体、线粒体和细胞核 |
C、叶绿体和细胞核 |
D、线粒体、叶绿体和细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 步骤 | 甲 | 乙 | 丙 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
2 | 蒸馏水1mL | 酵母提取液1mL | 稀释唾液1mL |
3 | 37℃恒温水浴,保温10分钟 | ||
4 | 斐林试剂1mL | 斐林试剂1mL | 斐林试剂1mL |
5 | 50~65℃温水中加热2分钟 | ||
实验结果 | 蓝色 | 砖红色 | 蓝色 |
A、甲、丙组对照说明唾液中不含酶,没有催化作用 |
B、甲、乙组对照不足以说明酵母提取液中含有蔗糖酶 |
C、根据丙组的实验结果可以说明酶催化作用具有专一性 |
D、根据三组实验结果可以说明酶在高温和过酸条件下失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 1mL唾液 | 锈铁钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块和稀盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 少量气泡 |
A、能说明酶具有高效性的是3号和4号试管的实验 |
B、能说明酶具有专一性的是1号和4号试管的实验 |
C、3号和5号实验说明酶的催化效率受溶液酸度的影响 |
D、2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要有一定的相关知识和观察依据 |
B、要有严谨的推理和一定的想象力 |
C、要对提出的问题作出尝试性回答 |
D、要有较强的实验操作和观察能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精原细胞形成次级精母细胞 |
B、利用太空中的环境,诱变出比普通青椒大几倍的“太空椒” |
C、利用基因工程技术,培育转基因抗虫棉 |
D、利用杂交技术,培育高产、抗病水稻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 |
B、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 |
C、哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率 |
D、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、pH在5.5左右时,植物淀粉酶的活性最高 |
B、由中性变为酸性,人淀粉酶的活性升高 |
C、乙中,活性温度范围最广的酶是B |
D、乙中,不能知道C酶活性的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加 |
B、接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化 |
C、血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐 |
D、饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 |
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