练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列生产措施中与植物激素无关的一组是（　　）
    A、果树整枝修剪
    B、带芽的枝条扦插
    C、移栽植物时剪去部分叶片
    D、棉花摘心
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：本题是植物激素的作用及在生产生活中的应用，分析信息中涉及的内容，分析相关原理或原因，然后进行解答．
    解答： 解：A、果树整枝修剪是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关，A错误；
    B、带芽的枝条扦插的原因是芽能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关，B错误；
    C、移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用，提高成活率，与植物激素无关，C正确；
    D、棉花摘心是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关，D错误．
    故选：C．
    点评：对植物激素的作用及在生产实践中的应用的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列科学研究的过程中，采用了同位素标记技术的一组是（　　）
    A、通过伞藻嫁接实验研究细胞核的功能
    B、研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程
    C、细胞学说的建立
    D、恩吉尔曼通过水绵实验证明光合作用产生氧气的场所是叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，据图回答．

    （1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择
     
    为目的基因
    （2）图中I过程常用的方法是
     

    （3）请写出过程II可采用的方法
     

    （4）具凤梨风味和抗虫的草莓新品系的育性为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题．

    （1）如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节．X、Y分别是
     
    、
     
    ．
    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为
     
    ，这是生物进化的
     
    ．
    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化与多样性的问题．
    如图1为四个物种的进化关系树，图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度；图2表示非洲猴进化基本过程．回答下列问题：

    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是．
    （2）四个物种起源相同，是由共同的祖先通过
     
    等变异，经过长期
     
    逐渐形成的．四个物种中，亲缘关系最近的两个物种是
     
    ，两者的DNA 差异至少经历了约
     
    万年的累积（DNA碱基进化速率按1%/百万年计算），判断它们属于两个不同物种的标志是
     
    ．
    （3）一个非洲猴种群的个体间存在形态、生理等特征方面的差异，体现的是
     
    多样性．图2中的X、Y、Z表示生物进化和物种形成的基本环节，X是指
     
    ．
    A．突变B．选择C．适应辐射D．隔离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果．回答下列问题：
    （1）据图可知植物茎中生长素浓度达到
     
    时，植物开始合成乙烯；测定时间在
     
    之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比；
    在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用
     
    处理，达到增产的目的．
    （2）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在
     
    的部位，通过促进
     
    _促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲处作
     
     （横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较．
    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    此实验的因变量是
     
    ，为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在
     
    中，作为对照组．据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列符合现代生物进化理论的叙述是（　　）
    A、物种的形成可以不经过地理隔离和生殖隔离
    B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存
    C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇的红眼（E）对白眼（e）为显性，其控制的基因位于X染色体上；灰翅（B）对黑翅（b）为显性，其控制的基因位于Ⅱ号染色体上．如图表示果蝇精原细胞（BbXEY）减数分裂过程，若细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，形成的受精卵发育成一只黑翅白眼雄果蝇，则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，形成的受精卵发育成的果蝇的表现型为（　　）
    A、灰翅红眼雌果蝇
    B、黑翅红眼雌果蝇
    C、灰翅白眼雌果蝇
    D、黑翅白眼雌果蝇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子结构示意图．对该图的描述正确的是（　　）
    A、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B、⑤的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、当DNA复制时，⑨的形成需要DNA解旋酶
    D、双链DNA分子两条链中
    G+C
    A+T
    的比值相同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案