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基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,相关说法正确的是(  )
A、在细胞核中以DNA的两条母链为模板,在解旋酶和RNA聚合酶的作用下合成mRNA
B、mRNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中
C、氨基酸与密码子之间存在一一对应的关系,因此mRNA的特异性决定了多肽的特异性
D、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则,但配对方式相同
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.
翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
密码子是信使RNA上决定氨基酸的 3个相邻的碱基,共有64种,决定氨基酸的密码子有61种,一种密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸可由一种或几种来决定.
解答: 解:A、转录的主要场所是细胞核,模板是DNA的一条母链,酶是解旋酶和RNA聚合酶,产物是mRNA,故A错误;
B、mRNA一般是单链,由于基因的选择性表达,形成的信使RNA比DNA短,能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中与核糖体结合,翻译形成多肽,故B正确;
C、多肽链的多样性由信使RNA直接控制,一个密码子决定一种氨基酸,一种氨基酸由多种密码子决定,存在着密码子的兼并性,故C错误;
D、转录和翻译的过程都遵循碱基互补配对原则,转录过程碱基互补配对方式是A-U、T-A、C-G和G-C,翻译过程中碱基互补配对方式是A-U、U-A、C-G和G-C,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查转录和翻译的相关知识,意在考查学生的识记能力和分析能力,属于中档题,解题的关键是理解转录和翻译的条件.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系.他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶四个,编号1、2、3、4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果.下列评价或修改不合理的是(  )
编号 实验处理 30min内上浮叶圆片数(片)
叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHCO3(g)
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
A、制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理
B、应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下
C、实验材料本身存在的差异会影响实验结果
D、自变量二氧化碳浓度的控制不严格

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)常温下,若血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(4)当环境温度较低时,人体会出现皮肤血管
 
,汗腺分泌减少,出现上述反应的意义是
 
.在此反射弧中汗腺属于
 

(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式有
 

(6)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量
 
散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择).
(7)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图,若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇,则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为(  )
A、白眼雄果蝇
B、红眼雄果蝇
C、白眼雌果蝇
D、红眼雌果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因重组的说法,不正确的是(  )
A、生物体有性生殖过程中,控制不同性状基因的重新组合可来自基因重组
B、减数分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C、格里菲思实验中,R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组
D、生物体有性生殖过程中,非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图.下列相关叙述中,错误的是(  )
A、若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率
B、细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率
C、细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D、对细胞④的分析可以得出,此时光合作用强于细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是(  )
A、如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升
B、在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变
C、在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度
D、在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的叙述正确的有几项(  )
①内蒙古草原上全部的牛是一种群    
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③在种群内常因争夺食物而发生竞争  
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度      
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素.
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是(  )
①都在线粒体中进行    ②都需要酶    ③都需要氧    ④都产生ATP    ⑤都经过生成丙酮酸的反应.
A、①②⑤B、①④⑤
C、②④⑤D、②③⑤

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