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如图是生态系统4种成分组成的关系图解,图中的C是分解者.据图回答:
(1)本生态系统的能量流动是从[
 
]
 
固定太阳能开始的.
(2)图中,A→B的过程是通过
 
实现的;B→A的过程是通过
 
实现的.
(3)图中能参与构成食物链的成分是(填字母)
 

(4)碳在无机环境与生物群落之间是以
 
形式进行循环的,而在生物群落中是以
 
形式进行循环的.
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图中A是生产者,B是二氧化碳库,C是分解者,D是消费者.
能量流动与物质循环的关系:物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.
解答: 解:(1)绿色植物能够通过光合作用制造有机物,植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源.生态系统中的能量是从生产者光合作用固定太阳能开始的.
(2)植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳.
(3)能参与构成食物链的成分是生产者和消费者,即AD.
(4)碳在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳形式循环的,而在生物群落中是以有机物形式进行循环的.
故答案为:
(1)[A]生产者
(2)呼吸作用   光合作用
(3)A、D   
(4)CO2 有机物
点评:本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题关键:①能通过图中物质间箭头关系判断生态系统的成分,②理解物质循环与能量流动的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传.纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫:6红:9蓝.若将F2中的红色植株进行自交,培育出的植株表现型和基因型的种类分别是(  )
A、3种   6种
B、2种    3种
C、4种   4种
D、2种    5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某多肽结构式,乙为某核苷酸链的示意图.请据图回答下列问题.

(1)羧基指的是图中的
 
,肽键指的是图中的
 

(2)由肽键的数目可推测该多肽为
 
(填具体数字)肽,水解该多肽分子共需消耗
 
个水分子.该多肽形成时相对分子质量减少了
 

(3)决定氨基酸种类的基团是
 
,图中多肽有
 
种氨基酸.对于人体细胞而言必需氨基酸共有
 
种.
(4)图中多肽至少含
 
个氨基,至少含
 
个羧基.
(5)图中多肽至少含有
 
个氧原子.
(6)该多肽最终的水解产物是
 
,该产物的结构通式可表示为
 
,上图多肽中含有
 
个完整的该结构通式.
(7)若用组成该多肽的基本单位每种各一个,重新组合成新的物质,最多可形成
 
种不同的新物质.
(8)通过实验可知该多肽化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈
 
,这是由于化合物中含有
 
(写结构式)的缘故
(9)图乙中2、3的名称分别是
 
 

(10)图乙结构中特有的碱基名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据.下列相关说法中,错误的是(  )
成分(mL/L)Na+K+Cl-HCO3-蛋白质
142.005.00103.0027.0016.00
147.004.00114.0030.001.00
10.00143.0025.0011.0047.00
A、②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
B、①属于血浆,②属于组织液,①的蛋白质含量减少会导致组织水肿
C、③中的CO2从产生的场所扩散到①,要穿越3层磷脂双分子层
D、③属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成人体的细胞约有230多种,其中胰岛B细胞合成胰岛素,甲状腺细胞合成甲状腺激素.植物的叶肉细胞中含有叶绿素,根尖成熟区表皮细胞形成根毛.正常情况下,分化的细胞还具有一定的寿命.例如,红细胞分化成熟后的寿命约是120天,白细胞的寿命约是12天.下列说法正确的是(  )
A、现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果
B、在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型
C、由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能
D、自然环境中的各种生物,由于某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

结核病是结核杆菌引起的一种肺部传染病,结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播.儿童接种BCG疫苗,能有效预防结核病.下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是(  )
A、刺激效应T细胞分化成为记忆细胞,并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子
B、刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素,使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖
C、可促进浆细胞释放出淋巴因子,增强效应T细胞的免疫功能
D、B细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞,并产生与结核杆菌特异结合的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的褐色眼(B)对蓝色眼(b)为显性,双眼皮(D)对单眼皮(d)为显性,这两对基因位于非同源染色体上.在一个家庭中,父亲为褐色双眼皮(BbDd),母亲为蓝色双眼皮(bbDd),生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯种黄圆和绿皱豌豆杂交,F2中出现能稳定遗传的个体占F2的(  )
A、
1
2
B、
9
16
C、
1
4
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,⑤过程进行的主要场所是
 
.⑥和⑦代表的物质分别是
 
 

(2)小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
 

(3)能够促进②过程进行的激素是
 
 
,能够抑制②过程的激素是
 

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