关于植物激素的叙述,不正确的是
A.小麦开花时因天气原因未能完成正常受粉,可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
B.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长使植株矮小,可能是该病毒抑制了赤霉素合成
C.喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘时不脱落
D.进行植物组织培养时,向培养基中加入细胞分裂素有利于细胞的分裂和生长
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃的蠕动引起胃的排空 | B. | 胃蛋白酶的合成并排入胃中 | ||
C. | 胃腺细胞积累H+并排入胃腔中 | D. | 胃吸收少量的水和酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞Ⅰ和细胞Ⅲ均能识别抗原 | |
B. | 在此过程中有吞噬细胞的参与 | |
C. | 免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强 | |
D. | 图中免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网膜的基本支架是磷脂单分子层 | |
B. | 溶酶体和中心体都是具有单层膜的细胞器 | |
C. | 酶主要在核糖体中合成,可在细胞外起作用 | |
D. | 成熟的红细胞没有细胞核,可进行无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下月考综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因的控制,其中基因 A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布。科研人员在做杂交实验时发现:灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰兔(反交的结果相同);子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4。
(1)控制家兔毛色的两对基因位于 对同源染色体上 。
(2)子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为 ,从基因控制性状的角度分析,白兔占4/16的原因是 。
(3)通过显微注射技术将绿色荧光蛋白基因(G)转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上,发育为雄兔,使之能够在紫外线下发绿色荧光。为了确定基因G插入染色体的所在位置,用多只纯种白色雌兔(aabb)与该雄兔测交,产生足够多后代(不考虑交叉互换) 。
①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因 G最可能位于 染色体上。
②若基因G与基因B位于同一条染色体上,则后代的表现型及比例是 。
③若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为1/2 ,则G基因位于 染色体上。
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科目:高中生物 来源:2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
泡菜是一种历史悠久的大众喜爱的发酵蔬菜制品。研究发现,乳酸菌是泡菜生产中的主要生产菌种,但不同乳酸菌的繁殖周期不同。蔬菜在腌制过程的某些阶段也会产生较多的亚硝酸盐。为了获得生产周期短、亚硝酸盐含量低的泡菜,某兴趣小组进行了菌种的筛选(过程如图所示)和相关研究。(假设不同乳酸菌在一个繁殖周期中产生酸量相近。)
(1)乳酸菌的培养条件除了适宜的温度、pH之外,还必须保证___________条件。初筛、复筛宜选择____(固体或液体)培养基。将乳酸菌接种培养时常采用__________方法。
(2)当复筛的培养基中出现___________即可接种到斜面保藏。增殖培养易选择__________(固体或液体)培养基。
(3)从实验的目的分析,性能测定主要是测量确定乳酸菌的__________和蔬菜腌制过程中__________。
(4)在腌制过程中,坛中会出现溶液量增多现象,主要原因是____________________。
(5)封坛一段时间后,开坛测定亚硝酸盐含量的变化,并进行实验数据的记录筛选合适的乳酸菌作为菌种来制作泡菜。最佳食用泡菜的时间,应该选择____________________时间段食用。
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科目:高中生物 来源:2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境及稳态的描述,正确的是
A.稳态的维持有利于呼吸作用等重要的生理过程在内环境最顺利进行
B.组织液是多细胞生物体内所有细胞生存的直接环境
C.正常情况下,血浆渗透压与细胞内液渗透压相等
D.神经和体液调节是机体维持稳态的主要调节机制
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响”的预实验。其基本步骤如下:
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半,消毒后在无菌条件下浸泡48 h。
②按下表在培养瓶中加入相应的试剂和材料,在30℃下振荡培养12 h。
瓶号 | 缓冲液(mL) | 赤霉素溶液 | 实验材料 | ||
浓度(mol·L-1) | 用量(mL) | 有胚种子(个) | 无胚种子(个) | ||
1 | 2 | 0 | 10 | ||
2 | 2 | 0 | 10 | ||
3 | 1 | 2×10-8 | 1 | 10 | |
4 | 1 | 2×10-7 | 1 | 10 | |
5 | 1 | 2×10-6 | 1 | 10 | |
6 | 1 | 2×10-5 | 1 | 10 | |
③取6支试管,编号并各加入1 mL 0.1%淀粉溶液,再从上述培养瓶中各吸取0.2 mL溶液加入对应编号试管并摇匀。将试管置于30℃恒温水浴保温10 min,然后在各试管中立即加入2 mL碘液,振荡后观察颜色变化并记录。
请回答:
(1)大麦种子去胚的原因是 。根据1号瓶对照所得结果可做出 的推测。
(2)步骤②中,30℃下振荡培养12 h的目的是 。
(3)步骤③中,若6号瓶蓝色最浅,但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度。欲判定其最适浓度,进一步的实验是 。
(4)若不用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性,还可用检测 的方法来判定。这两种方法的主要差异在于前者测定的是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于柠檬酸循环的叙述,正确的是
A.糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子
B.与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上
C.柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATP
D.柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水
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