分析 1、玫瑰精油的提取
(1)玫瑰精油的性质:化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏.
(2)提取流程
①在开花的盛期(时期)采收玫瑰花瓣,与清水以质量比为1:4的比例进行混合.
②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏,在锥形瓶中收集到乳白色(颜色)的乳浊液.
③向乳化液中加入NaCl,增加盐的浓度,静置,出现油水分层.
④用分液漏斗将其两层分开,得到油层.
⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,过滤得到的液体为玫瑰油.
(3)分析:加入氯化钠的目的是增大盐水的密度,有利于玫瑰油与水的分层;加入无水Na2SO4.的目的是吸收精油中残留的水分.
2、提取橘皮精油:
(1)橘皮精油的性质:无色透明,具有诱人的橘香味,主要成分为柠檬烯,一般采用压榨法提取.
(2)提取流程:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
(3)分析:橘皮洗净晾干后,要浸泡在pH为12、质量分数为 7%~8%的石灰水中16~24h,其目的是防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.
解答 解:Ⅰ(1)为确保玫瑰精油的提取,应选择鲜玫瑰花与清水的质量比是1:4.
(2)玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,故水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法,其原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合的乳浊液呈乳白色,此时向乳浊液中加入氯化钠,就会出现明显的分层现象,再用分液漏斗将其分开.
(3)植物组织培养技术能快速繁殖植物.
Ⅱ(1)选取500g新鲜的胡萝卜,用清水洗净,沥干、切碎,然后在40℃的烘箱中烘干,时间约需2h,将干燥后的胡萝卜进一步粉碎过筛.注意胡萝卜的粉碎一定要彻底,主要目的是可以增加与萃取剂的接触面积,加大萃取效率.
(2)萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量.
(3)用蒸馏装置,对萃取的样品进行浓缩.
故答案为:
Ⅰ、(1)1:4
(2)有机溶剂 乳白 分液漏斗
(3)植物组织培养技术
Ⅱ、(1)切碎 可以增加与萃取剂的接触面积,加大萃取效率
(2)萃取剂的性质和使用量
(3)浓缩
点评 本题考查植物芳香油的提取,要求考生识记提取植物芳香油的方法及原理,掌握其中的相关细节,能运用所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)关于“观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布”的实验,叙述正确的是( )
A.DNA主要分布在细胞质中 B.RNA只分布在细胞核中
C.8%盐酸使细胞膜保持稳定 D.甲基绿使细胞核染成绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③阶段发生减数分裂 | |
B. | ①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素 | |
C. | 此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞中有两个染色体组 | |
D. | ①阶段不仅有细胞增殖且细胞分化速率很快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④① | B. | ②④③① | C. | ②④① | D. | ②④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通棉的突变基因 | B. | 棉铃虫变异形成的致死基因 | ||
C. | 寄生在棉铃虫体内的抗虫基因 | D. | 苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “F1(Dd)能产生数量相等两种配子(D:d=l:1)”属于演绎推理内容 | |
B. | “测交试验”是对推理过程及结果的检测 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 | |
D. | “一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说-演绎法”的内容 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•广东模拟)病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质
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