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    无氧呼吸与有氧呼吸的相同点是

    ①都在线粒体中进行

    ②都需要酶

    ③都需要氧

    ④都产生ATP

    ⑤都经过生成丙酮酸的反应

    A．①②⑤ B．②③④ C． ②④⑤ D． ②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北黄冈高三3月份质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系,取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定 CO2 浓度,12小时后,再测定 CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如下图,实验结果见表格。

    序号

    温度0C

    光照强度（%）

    开始时CO2浓度（%）

    12h后CO2浓度（%）

    植物叶片数

    1

    25

    0

    0.35

    0.368

    5

    2

    25

    10

    0.35

    0.342

    5

    3

    25

    20

    0.35

    0.306

    5

    4

    25

    40

    0.35

    0.289

    5

    5

    25

    60

    0.35

    0.282

    5

    6

    25

    80

    0.35

    0.280

    5

    7

    25

    95

    0.35

    0.279

    5

    （1）该同学的实验目的是_______。实验上网自变量是_______，无关变量是________等。（至少回答2点）

    （2）表中序号1的目的是_________。序号2至7，实验前后CO2浓度的变化值来表示_________。

    （3）若实验中7种光照强度各都只用1株植物，则该同学在实验设计时，遵循了_________原则和_________原则。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北黄冈高三3月份质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康。下列关于病毒的说法正确的是

    A．病毒没有细胞结构，但它的遗传物质仍为DNA

    B．新型禽流感病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质

    C．病毒增殖时，利用宿主的原料、能量、核糖体合成自身的蛋白质外壳

    D．患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是

    A．有丝分裂的全过程都能看到染色体

    B．在一个细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加

    C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同

    D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将酵母菌研磨,离心后,把得到的上清液（含细胞质基质）,沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆,分别加入甲,乙,丙三只试管中,向试管滴加等量的丙酮酸后,其终产物是二氧化碳和水的试管是

    A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于光合作用的下列叙述中,正确的是

    A．光反应在叶绿体的基质中进行

    B．产生C6H12O6的碳和氧都来自CO2

    C．光反应和暗反应都能生成ATP

    D．光反应是物质代谢,暗反应是能量代谢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在日光下，植物叶片中的叶绿素

    A．大量吸收绿光 B．等量吸收不同波长的光

    C．主要吸收蓝紫光和绿光 D．主要吸收蓝紫光和红光

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是表示蛋白质分子结构的一部分，图中A，B，C，D标出了分子中不同位置的键，当蛋白

    质发生水解反应时，断裂的键是

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．（1）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了秸秆还田，秸杆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供生活能源，减少化学燃料燃烧等措施．这些都符合“低碳发展”的理念，“低碳”的含义是较低（更低）的温室气体（二氧化碳）的排放．
    （2）针对秸秆还田的效果，某实验小组进行了“秸秆深施还田”的探究．
    Ⅰ．将玉米秸秆剪碎、摊平，按100kg/100m2的量埋置．
    Ⅱ．在整个生长季节定期取样称量以计算秸秆分解量．表为获得的称重数据（单位：kg）：
    时间（天）埋深5cm埋深10cm埋深15cm埋深20cm
    3065676971
    6043454952
    9040424446
    12031323333
    ①由表中数据看出，埋置5cm玉米秸秆分解最快，原因是此深度氧气较充足，有利于分解者的有氧呼吸．
    ②请在如图的坐标图中通过描点分别画出60天、120天分解总量随埋置深度变化的曲线．

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