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    【题目】流经生态系统的总能量是指

    A. 射进该系统的全部太阳能

    B. 照射到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能

    C. 该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量

    D. 生产者传递给全部消费者的总能量

    【答案】C

    【解析】试题分析：地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能，太阳每天输送到地球上的能量大约只有1%以可见光的形式，被生产者通过光合作用转化成为化学能，固定在它们所制造的有机物中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的繁殖大多在春天进行，性周期为一年。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程。请据图分析回答：

    （1）激素C的化学本质是____________________。

    （2）在养鸡场，鸡舍中傍晚和清晨都要用灯照明以达到产蛋增多的目的。请你分析其中的道理并填空：鸡在__________刺激下，__________分泌较多的促性腺激素释放激素，刺激垂体合成和分泌更多的__________，促进性腺的发育，产生足量的__________，促进卵细胞的生成，从而使鸡产更多的蛋，且过量的激素C能通过____________调节，抑制上级内分泌腺的活动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图，下列叙述正确的是

    A. 该实验证明了TMV的遗传物质是RNA

    B. 单独使用病毒的蛋白质也能使烟草感染

    C. 该实验用到同位素标记法跟踪构成TMV的物质去向

    D. 烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定氨基酸的密码子指：（ ）

    A. DNA上3个相邻的碱基B. tRNA上3个相邻的碱基

    C. 基因上3个相邻的碱基D. mRNA上3个相邻的碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是：

    A. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

    B. 基因是有遗传效应的DNA片段

    C. 白化病症状出现，是由于基因直接控制合成异常色素

    D. 基因与性状之间不是简单的一对一关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输的情况称为

    A. 非极性运输 B. 单向运输 C. 被动运输 D. 极性运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前普遍认为，机体维持内环境稳态的主要调节机制是

    A. 神经—体液调节 B. 神经—免疫调节 C. 神经—体液免疫调节 D. 神经—激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

    （1）盐酸刺激________，从而使其分泌________，经________传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过________方式调节胰液的分泌。

    （2）图示中反射弧的效应器为________。表明机体还可通过________方式调节胰液的分泌。

    （3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。

    处理方式

    时间/剂量

    分泌量

    （滴/15min）

    时间/剂量

    分泌量

    （滴/15min）

    时间/剂量

    分泌量

    （滴/15min）

    刺激迷走神经

    3 min

    8

    3 min

    8

    3 min

    8

    注射促胰液素

    1 mg

    11

    2mg

    37

    3mg

    62

    刺激迷走神经同时注射促胰液素

    3min和1mg

    43

    3min和2mg

    88

    3min和3mg

    120

    由表可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有________作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时

    ①可以用相同的培养基　 ②都需要使用接种环进行接种　

    ③都需要在酒精灯火焰旁进行接种　 ④都可以用来计数活菌

    A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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