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下列四个选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是(  )

A.花药的离体培养得到单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

 

B

【解析】

试题分析:植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程。花药离体培养得到单倍体植株采用了植物组织(花粉)培养技术,A项正确;利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株,是植物的正常发育,没有利用植物组织培养技术,B项错误;培育抗虫棉首先利用基因工程将抗虫基因导入棉花细胞,然后利用植物组织培养技术获得棉花植株,C项正确;运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,需要采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株,D项正确。

考点:本题考查植物组织培养技术的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题,而治疗性克隆能最终可以解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。

(1)正常情况下,卵细胞取自于女性卵巢排卵后在 中__________期的卵母细胞。

(2)在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于 和 之间的第一极体一并吸出。

(3)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在___ ___期。

(4)上述治疗性克隆所用到的技术名称有_________ _______

(5)请你运用上述知识,举例说明干细胞在临床治疗上的应用

【答案】

(1)输卵管 减数第二次分裂中期

(2)卵黄膜 透明带

(3)囊胚

(4)核移植,动物细胞培养

(5)利用胚胎干细胞治疗白血病

【解析】

试题分析:

(1)用于细胞核移植的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中减数第二次分裂中期的卵母细胞。

(2)卵母细胞经过减数第一次分裂后,产生了第一极体,所以在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于卵黄膜 透明带之间的第一极体一并吸出。

(3)重组细胞发育的过程中,桑椹胚时期细胞没有分化,在囊胚期细胞分化成内细胞团与滋养层细胞。

(4)治疗性克隆所用到的技术名称有细胞核移植,动物细胞培养等技术。

(5)干细胞具有很强的分裂、分化能力,具有发育的全能性。通过图示可形成克隆器官,由于细胞核是患者的,不会发生排异反应,可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

考点:本题考查细胞核移植及干细胞应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求)。请分析上述实验过程并回答下列问题:

①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏;②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基;

③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养;

④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数。

(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、 ;培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供 等营养物质。

(2)本实验样品接种时最好采用 方法。培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的 。

(3)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌落属于大肠杆菌,可选用 培养基对菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。

(4)请指出本实验设计中的一个明显的错误: ,请加以改正: 。

(5)如何证明所用培养基已经彻底灭菌? 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,哪一项不是必须的( )

A.具有完整细胞核的细胞 B.使培养对象处于离体状态

C.导入外源性目的基因D.一定的营养和激素

【答案】C

【解析】

试题分析:植物组织培养技术的基本过程是离体的植物器官、组织或细胞,在培养一段时间后,脱分化,形成愈伤组织,愈伤组织继续培养,重新分化成根或芽等器官,培养基中要有一定的营养和激素,高度分化的动物的细胞核具有全能性,具有完整细胞核的细胞,但不一定导入外源性目的基因,选C。

考点:本题考查植物组织培养技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的( )

A.消毒灭菌B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

我国引进良种肉牛后,理论上使其快速繁殖的方法有(  )

①组织培养 ②克隆 ③体外受精和胚胎移植

④基因工程 ⑤胚胎分割 ⑥体细胞杂交

A.①②⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

受精过程的顺序为( )

①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应

④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成,因带有单克隆抗体而能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用。下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述,错误的是( )

A.单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体

B.单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合

C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞

D.“生物导弹”具有高度选择性,对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是(  )

①筛选杂交瘤细胞 ②制备特异性抗原 ③免疫动物

④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞 ⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞

⑥大量培养杂交瘤细胞 ⑦诱导细胞融合 ⑧单克隆抗体的大量制备

A.②④③⑦⑤①⑥⑧   B.②③④⑦①⑤⑥⑧

C.④③⑦②⑤①⑧⑥ D.③④⑦①⑤⑧⑥②

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于限制酶的说法正确的是(  )

A.限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很少分布

B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

C.不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端

D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是

A.增大模拟环境中K+浓度,静息电位的绝对值变小

B.增大模拟环境中Na+浓度,达到动作电位峰值所需时间变短

C.减小模拟环境中Na+浓度,动作电位的峰值变小

D.静息时细胞膜对K+通透性变大,静息电位的绝对值不变

 

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