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下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是

A.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态
B.用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成红色的颗粒
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料
D.鉴定植物光合作用是否产生淀粉,须先对叶片进行脱色处理再加碘碘化钾溶液检测

D

解析试题分析:观察有丝分裂实验中,由于解离液是由质量分数15%的盐酸:体积分数95%的酒精=1:1配置而成,经过解离,细胞已经死亡,A错误。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,B错误。还原糖的鉴定材料选择的原则是:一含有大量的还原糖,二是近白色或无色,C错误。
考点:本题考查生物学实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2,前者是主动运输的载体,后者是协助扩散的载体。科学家根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如下图示曲线,下列说法中不正确的是(  )

A.协助扩散(易化扩散)的速率最高约为主动运输的3倍
B.在较低浓度下,主动运输的载体先达到饱和状态
C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式在同时进行
D.在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是

A.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂
B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生积极影响
C.浆细胞能进行mRNA的合成,说明它已经产生了分化
D.癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与蛋白质功能无直接关系的是

A.吞噬细胞对抗原的吞噬B.神经递质作用于突触后膜
C.成熟区表皮细胞吸收NO3-D.光合作用中水的光解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是

A.线粒体和叶绿体均可以合成部分蛋白质
B.线粒体和叶绿体都是双层膜结构,且它们增加膜面积的方式相同
C.线粒体和叶绿体内的化学成分相同,都是细胞中的能量转换器
D.没有线粒体或叶绿体的生物不能进行细胞呼吸和光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中不正确的是

A.图乙Tc温度时淀粉酶活性可能丧失
B.图甲中,Ta、Tb 时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于细胞的叙述,不正确的有                  
①细胞核、线粒体和叶绿体中均能发生DNA复制,转录,翻译②精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分却都不断更新③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA④细胞器是细胞代谢的主要场所
A. ①③        B. ②③        C. ③④        D. ①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞,使其表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:甲是抗链霉素基因,乙是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因乙中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是

A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒
B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶
C.用含氨苄青霉素的培养基即可检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D.在含氨苄青霉素的培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来 
B.利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物雄雌各占1/2 
C.囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎 
D.在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎 

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