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    【题目】如果一个氨基酸分子中有两个羧基，其中一个羧基连接在R基上，那么另一羧基的部位是在

    A. 与氨基端相连 B. 与羧基端相连

    C. 与氢相连 D. 与连有氨基的碳原子相连

    【答案】D

    【解析】

    本题考查氨基酸脱水缩合的知识，属于考纲理解层次。构成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，若两个羧基中一个羧基连接在R基上，则另一个羧基与氨基连在同一个碳原子上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①－④表示相关生理过程；图2表示该植物在光合作用最适温度25 ℃、不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答：

    (1)图1中属于光合作用过程的是______(填序号)，暗反应中需要光反应提供的物质是ATP和______ 。如果突然停止光照，则瞬间叶绿体中ADP的含量______(填“增多”“不变”或“减少”)。

    (2)图1中有氧呼吸发生的主要场所是______ ，有氧呼吸中产生ATP最多的过程是______(填序号)。

    (3)图2中A点条件下，该植物能完成图1中的生理过程有______(填序号)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    （1）下列生物中，与引起“艾滋病”病原体有明显区别的是（___________）

    ①大肠杆菌 ②发菜　 ③蓝藻　 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵　⑧H7N9病原体⑨细菌

    （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”,“×”表示“无”）。

    核膜

    光合作用(能否)

    核糖体

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    √

    ×

    丙

    ×

    √

    √

    √

    ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物：

    甲__________，乙__________，丙__________。

    A．洋葱　　 B．兔子　　　C．蘑菇　　　D．蓝藻

    ②细菌的细胞结构（左图）和洋葱表皮细胞结构（右图）在光学显微镜下比较，最主要的区别是_________________________，这说明了细胞的________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自花传粉的某二倍体植物，其花色受多对等位基因控制，花色遗传的生化机制如图所示．请回答下列问题：
    （1）某蓝花植株自交，其自交子代中蓝花个体与白花个体的比例约为27：37，该比例的出现表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因位于上．不同基因型的蓝花植株自交，子代中出现蓝花个体的概率除 外，还可能是 ．
    （2）现有甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花，则甲、乙、丙株系的花色基因型各含有对隐性纯合基因．若用甲、乙、丙3个红花纯合品系，通过杂交实验来确定某纯合白花株系的花色基因组成中存在2对或3对或4对隐性纯合基因，请写出实验的设计思路，预测结果并得出实验结论（不考虑基因突变、染色体变异、交叉互换等情况）．实验思路： ． 实验结果和结论：
    ①若 ， 则该白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因；
    ②若 ， 则该白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因；
    ③若3组的杂交子代全开红花；则该白花株系的基因型中存在4对隐性纯合基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是（　　）
    花粉 植株A 植株B．
    A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期
    B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
    C.过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
    D.与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A. DNA和基因是同一概念 B. 遗传信息是指组成DNA的脱氧核苷酸的种类

    C. 基因是有遗传效应的mRNA片段 D. 基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图，乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图。据此判断错误的是(　　)

    A. 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成，而不是在游离的核糖体中合成的

    B. 乙图中①②都属于生物膜系统的成分

    C. 分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性

    D. 抗体、血红蛋白、唾液淀粉酶的合成过程均符合图示过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农作物生产中，经常会说“有收无收在于水”，由此可见水对植物体的重要性，下列有关水对植物体的作用叙述错误的是（ ）

    A. 植物体内的生命活动都需要水的参与

    B. 水是细胞的重要组成成分

    C. 水为光合作用提供了反应的环境，但没有参与植物的光合作用

    D. 无机盐只有溶于水中，才能被植物体吸收和运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强．回答下列问题：
    （1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入以防止色素被破坏．用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的 ．
    （2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如下图所示．当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率 ． 当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变伴固定的CO2形成的速率更快，提高了光合放氧速率．
    （3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是 ．
    （4）取一些刚刚提取到的叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，探究pH对叶绿素稳定性的影响，方法和结果如下表．

    实验组号

    叶绿素溶液（mL）

    调pH至

    处理时间（min）

    溶液颜色

    ①

    3.0

    8.0

    10

    绿色

    ②

    3.0

    7.0

    10

    绿色

    ③

    3.0

    6.0

    10

    黄绿色

    ④

    3.0

    5.0

    10

    黄褐色

    注：叶绿素被破坏后变成黄褐色
    ①若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于食品，否则 ．
    ②小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你写出主要步骤． ．

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