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如图甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图.下列对有关图的描述错误的是(  )
A、图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌
B、三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体
C、从结构上看,甲和乙的相同点是都具有双层膜结构
D、从功能上看,甲和丙的相同点是都能进行有机物氧化分解
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞核的结构和功能
专题:
分析:分析题图:甲是线粒体,具有双层膜,其中内膜向内折叠形成嵴,线粒体是有氧呼吸的主要场所;乙是细胞核,包括核膜、核仁和染色质;丙是细菌,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物.
解答: 解:A、由以上分析可知图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌,A正确;
B、线粒体和细菌不含染色体,B错误;
C、线粒体和细胞核都具有双层膜结构,C正确;
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所,能分解有机物释放能量,丙是细菌,也能进行呼吸作用分解有机物,D正确.
故选:B.
点评:本题结合细胞结构图,考查原核生物和真核生物细胞结构,要求考生掌握细胞中各结构的图象和功能,能准确判断出图中各结构或细胞的名称,尤其要注意B选项,要求学生明确只有真核生物的细胞核中含有染色体(质).
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,图中植物作为实验材料最适合的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关核酸的叙述.不正确的是(  )
A、核酸既可是生物的遗传物质也可能具有其他功能
B、核酸包括DNA和RNA
C、核酸的基本组成单位是核苷酸
D、核酸只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T 细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质.穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞裂解死亡.下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是(  )
A、效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关
B、控制穿孔素合成的基因在效应B 细胞中也存在
C、穿孔素是以主动运输方式通过细胞膜的
D、穿孔素分泌的过程依赖膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内合成ATP的叙述中.不正确的是(  )
A、线粒体中有机物分解释放的能量主要用于合成ATP
B、酵母菌在有氧和无氧条件下,细胞质基质中都能形成ATP
C、在有光条件下,叶绿体中才能合成ATP
D、有机物的氧化分解总是与ATP的合成相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①没有核膜和细胞器膜的原核生物,可作为制备细胞膜的适宜材料
②生物体内的蛋白质一定是在自身细胞的核糖体上合成的
③多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
④细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越多
⑤胰岛素等激素均通过胞吐形式离开相应细胞,并通过体液传送弥散全身.
A、没有正确B、只有一项
C、只有二项D、只有三项

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于“低温诱导洋葱染色体数目变化的实验”,不正确的描述是(  )
A、低温诱导出的染色体数目变化将引起可遗传变异
B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C、用根尖分生区作材料,在高倍镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的全过程
D、在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示细胞内某些重要物质的合成过程.该过程发生在(  )
A、真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B、原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C、原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D、真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为四种不同的育种方法,分析回答:
(1)图1中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为
 

(2)若亲本的基因型有以下四种类型:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 

②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出
 
种纯合植物.该育种方法突出的优点是
 

(3)图2中通过E方法育种所运用的原理是
 

(4)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是
 

A.太空椒     B.无子番茄       C.白菜-甘蓝     D.三倍体无籽西瓜
(5)与杂交育种、诱变育种相比,基因工程育种的优点分别是
 
 

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