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    科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究．测得一天中6：00-18：00间的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）变化曲线如下图所示．请回答下列问题：

    （1）曲线I中，叶肉细胞中的C3含量在8：00～12：00之间的变化趋势为
     
    ．比较8：00和12：00两个时刻，单位时间、单位叶面积暗反应固定的CO2量
     
    （填“一定”或“不一定”）相等，原因是
     
    ．
    （2）曲线Ⅱ中，6：00～10：00之间净光合速率明显加快，这是因为随着光照强度的增加，光反应产生的
     
    不断增多，促进了光合作用的进行．
    （3）12：00-14：00之间，Ⅰ、Ⅱ两条曲线都在下降，导致Ⅰ、Ⅱ两条曲线下降的主要外界因素分别是
     
    、
     
    （填“CO2”或“水分”或“光照”）．
    （4）曲线Ⅳ中18：00时，叶肉细胞产生ATP的场所有
     
    ．
    （5）在水分条件相对较好的沟底，14：00-16：00之间，雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是：雄株
     
    雌株（填“＞”或“＜”或“=”）．
    （6）由图中数据可知，土壤水分含量的变化对中国沙棘
     
    （填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响较大，（填“雄株”或“雌株”）
     
    更适合在干旱地区生存．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：首先确定曲线的自变量是时间，净光合速率是因变量；曲线Ⅰ和Ⅱ均在沟底，环境基本相同，含水量丰富且相同，因此可以看出雄株的净光合速率高；并且在12：00-14：00之间，即中午光照最强时候，曲线Ⅰ、Ⅱ表示的净光合速率都在下降．
    曲线Ⅲ和Ⅳ均在坡面，含水量较少，图中可以看出雄株的净光合速率较低，坡面的雌株净光合速率较强，更适合干旱环境．
    要注意审题：暗反应固定的二氧化碳的量，表达的是总光合速率，单位时间有机物的积累量则是净光合作用速率；总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸速率．
    解答： 解：（1）8：00～12：00，光照逐渐增强，光反应增强，暗反应也增强，消耗C3的速率加快，C3一直减少，8：00和12：00尽管净光合作用速率相同，但是它们的温度不同，呼吸作用速率也不同，由于总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸速率，所以总光合作用强速不一定相同，暗反应固定二氧化碳的速率也不一定相同．
    （2）曲线Ⅱ中，6：00～10：00之间净光合速率明显加快，这是因为随着光照强度的增加，光反应的产物[H]和ATP增多，加快了对三碳化合物的还原过程，从而促进了光合作用的进行，即光合作用速率大于呼吸作用速率，导致净光合作用速率增加．
    （3）12：00-14：00之间，Ⅰ、Ⅱ两条曲线都在下降，首先要明确两条曲线Ⅰ、Ⅱ之间的差别，有内因和外因两方面因素；就外因来讲，由于中午时分光照强烈，温度上升，蒸腾作用失水增多，导致叶片气孔开度下降，供应暗反应所需要的二氧化碳浓度降低，所以外部因素应该是二氧化碳和光照．
    （4）曲线Ⅳ中18：00时，尽管净光合作用速率很小，但是此时同时存在光合作用和有氧呼吸，所以，光合作用和呼吸作用都能产生ATP．光合作用产生ATP的是叶绿体基粒，呼吸作用则是在细胞基质和线粒体内都能产生ATP．
    （5）在水分条件相对较好的沟底，14：00-16：00之间，雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小的比较，可以从曲线的因变量曲线获得，因为有机物的积累量就是单位时间内光合作用速率的净值，从曲线可知雄株大于雌株．
    （6）比较雄株曲线Ⅱ、Ⅳ雌株曲线Ⅰ、Ⅲ，水分对雄株的影响较大，坡面曲线Ⅲ雌株在少水干旱的环境生存能力较强．
    故答案为：
    （1）一直减少 不一定 这两个时刻下温度不同，导致呼吸强度可能不同，故总光合强度可能不同，暗反应固定的CO2量不一定相等
    （2）[H]和ATP
    （3）CO2   光照
    （4）叶绿体、线粒体、细胞质基质
    （5）＞
    （6）雄株 雌株
    点评：以曲线为信息载体，考查光合作用和呼吸作用对植物在不同环境的影响以及适应性，此题关键要进行对照即：坡面和沟底，雄株和雌株，这样就能做到思路清晰条理．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案．
    （1）方法步骤：
    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．

    （2）实验结果预测：
    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是
     
    装置．
    （3）部分实验结果的分析与推论：
    根据
     
    号和
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA的复制，请回答有关问题．
    （1）DNA的复制发生在
     
    期
    （2）②的过程称
     

    （3）指出③中的子链
     

    （4）③过程必需遵循
     
    原则
    （5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有
     
    特点．
    （6）将一个细胞的DNA用15N标记，放入N的四种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂5次．问：含14N的DNA细胞占总细胞数的
     
    ．含15N的DNA细胞占总细胞数的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢．根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：

    （1）若用甲装置来探究CO2是否是光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是
     
    ．
    （2）若将甲装置中的1% NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是
     
    ．
    （3）图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是
     
    ；无关变量是
     
     （写出两种）．
    （4）如图丙所示，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜强度的光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV．若M=MV-MU，则M表示6小时V中被截取部分
     
    （选填：积累或制造）的有机物量．
    （5）图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是
     
    ．恩格尔曼实验的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响，请据图回答以下问题：图中L点植物制造有机物（以葡萄糖为例）的速率为
     
      mg/h．若将CO2浓度适当提高，则L点向
     
     移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞具有一些能显著增大膜面积结构，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点．下列不属于此类结构的是（　　）
    A、叶绿体的基粒
    B、线粒体的嵴
    C、唾液腺细胞的内质网
    D、液泡膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种雌雄异株的植物体细胞中有20对同源染色体，若将其进行花药离体培养，把获得的幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况可能是（　　）
    A、38+YY
    B、38+XX
    C、18+XX
    D、18+YY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：

    （1）该动物体细胞的染色体数为
     
    条．图中具有同源染色体的细胞有
     
    （用字母表示）；
    （2）B细胞处于
     
    分裂的
     
    期，含有
     
    对同源染色体，该细胞分裂结束后产生的子细胞名称
     
    ．
    （3）图中C细胞的名称为
     
    ；产生的子细胞名称为
     
    ．
    （4）A细胞减数分裂的过程依次是（用字母和箭头表示）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

    （1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是
     
    ，如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是
     
    ，对于人体来说，
     
    细胞的呼吸方式与此相类似．
    （2）图乙中B点的CO2量来自
     
    ，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是
     
    ．
    （3）图丙中YZ：ZX为4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的
     
    ，图中有氧呼吸强度达到最大和无氧呼吸强度降为0的起点，其氧气浓度分别是
     
    、
     
    ．
    （4）丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是
     
    ．

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