下图是正常人体内糖代谢及调节示意图,相关叙述正确的是( )
A.过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因
B.胰岛B细胞分泌的激素抑制①、②、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等过程
D.胰高血糖素和肾上腺素可促进肝脏、肌肉细胞进行②过程
科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如下图所示。下列说法中不正确的是
A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性
B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质
C.1、2、3组实验是该实验的对照组
D.第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是
A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
B. RNA与DNA的分子结构相似,由四种核糖核苷酸组成,可以储存遗传信息
C. DNA分子碱基对的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸,可以肯定的是( )
A. 甲种氨基酸是必需氨基酸
B. 甲种氨基酸是非必需氨基酸
C. 乙种氨基酸是必需氨基酸
D. 乙种氨基酸是非必需氨基酸
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科目:高中生物 来源:2016-2017湖南衡阳八中高二理实验班上第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
细胞分 裂素浓度 (g•L-1) | 叶绿素含量(mg chl• g FW-1) | 光合速率 (μmolCO2• m-2•s-1) | 希尔反应活力 (μmol DCIP Red• mg chl•h-1) | 叶片氮含量 (%) | 生物量 (g•plant-1) |
0 | 1.58 | 6.52 | 13.55 | 1.83 | 17.65 |
0.5 | 1.82 | 7.82 | 25.66 | 1.94 | 22.95 |
1.0 | 2.34 | 8.64 | 32.26 | 1.98 | 27.44 |
2.0 | 2.15 | 8.15 | 27.54 | 1.96 | 23.56 |
注:①chl-叶绿素;FW-鲜重;DCIP Red-还原型DCIP;plant-植株.
②希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。
请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应,还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定__________得到。
(2)从表中可知,施用细胞分裂素后,__________含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________,提高光合速率,使总初级生产量大于__________,从而增加植物的生物量。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内细胞多样性和生物多样性的说法错误的是
A.细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性
B.蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关
C.纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子
D.DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷(解析版) 题型:选择题
地球上约90%的氧气来自藻类植物,这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物。下列几种藻类植物中属于真核生物的是
A.念珠藻 B.颤藻 C.蓝球藻 D.衣藻
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞学说的论述错误的是
A.一切生物都是由细胞发育而来的
B.新细胞可以从老细胞中产生
C.细胞是一个独立的单位
D.细胞学说在修正中前进
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市一级达标校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
有关基因工程与蛋白质工程的说法正确是
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不需要对基因进行操作
B.基因工程合成的是天然蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)
D.蛋白质工程是基因工程的基础
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