科目:高中生物 来源: 题型:
人们利用基因工程方法,用大肠杆菌生产人类胰岛素,与此过程无关的是( )
A.用限制酶对胰岛素基因与载体分别切割并催化两者连接
B.把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增
C.检测重组载体是否导入受体细菌内并表达出性状
D.筛选出能产生胰岛素的“工程菌”
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人们利用基因工程方法,用大肠杆菌生产人类胰岛素,与此过程无关的是( )
A.用限制酶对胰岛素基因与载体分别切割并催化两者连接
B.把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增
C.检测重组载体是否导入受体细菌内并表达出性状
D.筛选出能产生胰岛素的“工程菌”
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科目:高中生物 来源:2010年河南省郑州市郑州四中高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为遗传的中心法则:
(1)①-⑤的过程中,发生碱基互补配对的有________(填序号),其中按A—T、T—A、C—G、G—C配对的是____(填序号),按A—U、U—A、C—G、G—C配对的是____(填序号)。
(2)人们利用基因工程方法将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入到棉花体内,培育出了抗虫棉。导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过______(填序号)3个过程。
(3)对绝大多数生物来说,基因表达成性状时,是由________________顺序决定________________顺序,进而决定蛋白质中的氨基酸顺序,再由______表现出性状。
(4)在基因的表达过程中,基因中的脱氧核苷酸、信使RNA中的核糖核苷酸、蛋白质中氨基酸之间的数量比可表示为______。
(5)艾滋病病毒是一种逆转录病毒,它感染人体并大量繁殖时要经过________.(填序号)。
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科目:高中生物 来源:2010年河南省郑州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为遗传的中心法则:
(1)①-⑤的过程中,发生碱基互补配对的有________(填序号),其中按A—T、T—A、C—G、G—C配对的是____(填序号),按A—U、U—A、C—G、G—C配对的是____(填序号)。
(2)人们利用基因工程方法将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入到棉花体内,培育出了抗虫棉。导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过______(填序号)3个过程。
(3)对绝大多数生物来说,基因表达成性状时,是由________________顺序决定________________顺序,进而决定蛋白质中的氨基酸顺序,再由______表现出性状。
(4)在基因的表达过程中,基因中的脱氧核苷酸、信使RNA中的核糖核苷酸、蛋白质中氨基酸之间的数量比可表示为______。
(5)艾滋病病毒是一种逆转录病毒,它感染人体并大量繁殖时要经过________.(填序号)。
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