现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )
①突变和基因重组产生进化的原材料
②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存，不适者被淘汰
| A．②④⑤⑥⑦ | B．②③④⑥ | C．①②⑤⑥ | D．①②③⑤⑦ |
同步练习强化拓展系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于果实形成的叙述，正确的是
| A．用较低浓度的脱落酸喷洒，能防止落花落果 |
| B．用秋水仙素处理番茄幼苗，促使结出无籽果实 |
| C．受精后，胚珠发育中合成生长素促进子房发育成果实 |
| D．用细胞分裂素处理未受粉的雌蕊，能发育成无籽果实 |
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细胞凋亡的大致过程如图所示，下列叙述不正确的是
| A．以小泡的形式形成凋亡小体，体现了细胞膜具有选择透过性 |
| B．细胞凋亡涉及基因的激活、表达和调控等过程 |
| C．吞噬细胞对凋亡小体的处理有利于维持内环境的相对稳定 |
| D．研究细胞凋亡的机理，可用于开发新型药物治疗癌症 |
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现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改内容( )
| A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体 |
| B．自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的 |
| C．基因频率的改变是生物进化的实质 |
| D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节 |
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现代生物进化理论认为生物进化是( )
| A．用进废退与适者生存的相互作用 |
| B．物种灭绝与辐射发展的相互作用 |
| C．遗传、变异和选择的综合作用 |
| D．突变、选择和隔离的综合作用 |
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金鱼是重要的观赏鱼，品种众多，可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种——“蓝剑”，其性染色体组成为XYY。下列有关金鱼的说法错误的是( )
| A．任何品种的金鱼都能与野生鲫鱼杂交，并产生可育后代。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在生殖隔离现象 |
| B．众多金鱼品种是经过突变、自然选择、隔离等过程形成的 |
| C．“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数分裂第二次分裂时遗传物质分配异常 |
| D．“蓝剑”不能直接产生后代，根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱 |
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如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是( )
花粉植株A植株B
| A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期 |
| B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 |
| C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 |
| D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T： G：C＝1：2：3：4，则该DNA分子
| A．含有4个游离的磷酸基 |
| B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 |
| C．四种含氮碱基A：T：G：C＝3：3：7：7 |
| D．碱基排列方式共有4100种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是（ ）
A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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