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盐碱地栽种植物,其出苗率和成活率均较低,其原因是(  )
A、土壤溶液的pH值太小
B、土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度
C、土壤中缺少氮肥
D、土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:质壁分离是指原生质层和细胞壁分离,细胞发生质壁分离的条件:(1)活细胞;(2)成熟的植物细胞,即具有大液泡和细胞壁;(3)细胞液浓度小于外界溶液浓度.
解答: 解:盐碱地含无机盐量高,渗透压大,土壤溶液渗的浓度大于植物根细胞液的浓度,导致细胞失水.因此在盐碱地里播种农作物,出苗率和成活率均较低.
故选:B.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,并应用相关知识解释生活中生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、白色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传.请根据下表所示的实验结果回答问题:
组别纯合亲本表现型F1
低温、强光照条件下培养高温、遮光条件下培养
1红花窄叶×白花宽叶红花窄叶粉红花窄叶
2红花宽叶×红花窄叶红花窄叶红花窄叶
3白花宽叶×白花宽叶白花宽叶白花宽叶
(1)在组别l中,亲代红花窄叶的基因型为
 

(2)在高温遮光条件下,第l组所产生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表现型有
 
种,粉红花窄叶的个体占F2的比例是
 

(3)研究发现,金鱼草自花传粉不能产生种子,现有一株正在开红花的植株,若想通过以下实验来确定其是否为纯合子,请写出结果预测及结论.
实验设计:给该植株授以白花花粉,继续培养至种子成熟,收获种子;将该植株的种子培育的幼苗在低温、强光照条件下培养;观察并记录:
 

结果预测及结论:
①若结果是
 
,则该植株为纯合子;
②若结果是
 
,则该植株为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示.据图判断下列说法正确的是(  )
A、甲为对照组,乙、丙为实验组
B、顶芽摘除后,侧芽开始生长
C、细胞分裂素与侧芽的生长无关
D、甲侧芽生长快与生长素促进生长有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有如下品系特征的几种果蝇,已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因.研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验,阐明了裂翅基因的遗传规律.
品系名称品系的部分性状特征
裂翅     灰体、裂翅
黑檀体   黑檀体、直翅
野生型     灰体、直翅
请分析并回答:
(1)若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将裂翅品系与野生型进行正交与反交,若
 
,则可确定裂翅基因位于常染色体上.
(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上.在此基础上继续研究,完成了下列实验:
已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制.若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位,现选择上述实验中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交,F1表现型及比例为
 
.将F1
 
雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代.若后代表现型及比例为
 
,则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律;若后代只出现2种表现型,则说明裂翅基因在
 
号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某同学为“探究温度对α-淀粉酶活性的影响”而设计的实验步骤和实验现象,已知α-淀粉酶的最适温度约60℃,有关此实验的分析叙述正确的是(  )
淀粉溶液1号试管2号试管3号试管
实验步骤1试管各加入2mL淀粉溶液
加入a-淀粉酶2滴,振荡
加热至60℃,反应约5min保持0℃冰水中反应约5min加热至100℃反应约5min
各加入两滴碘液→振荡
实验现象无明显现象蓝色蓝色
A、步骤③三支试管的温度设置有误
B、步骤②和步骤③顺序反了
C、此实验步骤和现象均正确
D、若实验按正确方案进行操作,则2号和3号试管的实验现象描述有误

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科目:高中生物 来源: 题型:

取植物少量根尖组织,制成临时装片,在显微镜下观察到图A所示细胞.将图A所示细胞放在一定浓度X溶液中,用一定方法检测细胞内X的浓度随时间变化情况图B.请回答下列相关问题:
(1)与叶肉细胞相比,图A所示细胞缺少了
 
(细胞器)同一植物的不同细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程叫做
 
,其根本原因是,在个体发育过程中,不同的细胞中
 
不同
(2)A图中④的名称为
 
,与半透膜相比较,两者在物质透过功能上的差异是
 

(3)由图B可知,物质X进入细胞方式为
 
,细胞吸收X的速率由
 
决定
(4)在显微镜下同时观察到,放在一定浓度X溶液中的图A细胞,先发生质量分离,后自动复原,其原因是
 

(5)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育的影响作用进行探究实验.你若是该小组成员,请完善下列实验过程:
(1)实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,添加皮革蛋白粉的饲料,其他所需条件均满足
 

(2)实验目的:探究皮革蛋白粉饲料对动物生长发育是否有影响.
(3)实验步骤:
①选的大鼠若干,随机均分为甲、乙两组,分别饲养.
②甲组鼠每天都饲喂适量普通饲料,乙组饲喂.
③在相同且适宜的条件下饲养相同一段时间.
④检查大鼠的生长状况,统计各组大鼠体重和发育情况.
(4)请你预测该同学实验的实验结果并作出相应的合理分析.(至少写出三种情况)
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中B是
 
,图中C在叶绿体中形成的部位是
 

(2)图中D物质所含的能量最后贮存到
 
(填图中的字母).
(3)图中I为H供应的物质是
 
(填物质名称).
(4)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加
 

A.F      B.D     C.J      D.G.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,甲~丙表示细胞,X~Z表示相关激素.
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是
 

(3)甲细胞是
 
;图中淋巴因子的作用是
 

(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,体温
 

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