A. | DNA的复制只需要DNA聚合酶参与就能够进行 | |
B. | 转录时RNA聚合酶能识别RNA中特定碱基序列 | |
C. | mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 | |
D. | 密码子的简并性增强了生物的容错性 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较:
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、DNA的复制时需要DNA聚合酶、解旋酶等参与,A错误;
B、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列(启动子),B错误;
C、核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,C错误;
D、多个密码子对应同一种氨基酸的特性,使生物发生基因突变后,基因上碱基对发生改变,但其所控制形成的氨基酸种类可能不变,维持了生物性状的稳定性,所以密码子的简并性增强了生物的容错性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子的复制,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,掌握tRNA的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说 | |
B. | 桑格(S.J.Singer)和尼克森(G.Nicolson)在大量观察和实验证据的基础上,提出了生物膜的流动镶嵌模型 | |
C. | 萨姆纳(J.B.Sumner)历时9年的研究,证明了脲酶是蛋白质 | |
D. | 卡尔文(M.Calvin)用14C标记的CO2,供小球藻进行光合作用,最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 | |
B. | c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量 | |
C. | 初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 | |
D. | b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 120对碱基 | B. | 121对碱基 | C. | 90对碱基 | D. | 123对碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴化市校级学业考试)在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
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