分析 分析柱形图:A溶液浓度为0时作为对照组,实验一中,A溶液浓度在0~1mg/L时,随着A溶液浓度的升高,切段的平均长度逐渐增大;A溶液浓度在1~10mg/L时,随着A溶液浓度的升高,切段的平均长度逐渐减小.实验二结果与实验一类似,只有A溶液浓度为0.1mg/L时,实验所得数据偏差较大,但也要如实记录.
解答 解:(1)生长素是微量、高效的一类化合物,对植物生长发育有重要调节作用.根据图2分析,浓度为1mg/L时,促进切段伸长的效果最明显.
(2)培养过程充分振荡的目的是:①增加氧气,以满足细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更均匀.
(3)据柱形图可知,生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组,切段的平均长度是7mm,与7mm比较,浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用,与浓度为1mg/L的结果相比.浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱.
(4)试验得到的数据要如实填写,误差大的可以重复试验.
故答案为:
(1)1
(2)①氧气 ②均匀
(3)7.0 有 促进伸长的作用减弱
(4)C 重复实验
点评 本题综合考查生长素类似物生理作用的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 | |
C. | 恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌均匀分布在水绵四周 | |
D. | 鲁宾和卡门用18O同时际记了CO2和H2O,证明光合作用释放的O2来自H2O |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为人体内生理过程的图解,下列叙述正确的是( )
A.肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内
B.胰岛素能促进⑥⑦⑧过程,肾上腺素不能促进⑤过程
C.血液中物质A浓度较高时,可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原
D.剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液的pH明显降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | |
温度(℃) | 15 | 20 | 20 |
(光照强度Lux) | 6000 | 400 | 6000 |
A. | (1)(4) | B. | (1)(3) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲代表下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 | |
B. | 若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量 | |
C. | 若甲代表下丘脑,a为寒冷刺激,则b、c可分别代表甲分泌的甲状腺激素、肾上腺素 | |
D. | 若甲代表血糖浓度,a为饥饿状态,则b、c可分别代表胰岛素、胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有发生兴奋时,突触前膜才能分泌神经递质 | |
B. | 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大,电位表现为膜内电位变化由负变正 | |
C. | 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递 | |
D. | 细胞膜内外Na+分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量(KJ) | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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