A. | 胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育 | |
B. | A细胞不一定是受精卵细胞 | |
C. | 图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 | |
D. | ①②两个胚胎具有不同遗传物质 |
分析 分析题图:a表示早期胚胎培养过程;a之后进行胚胎分割,属于无性生殖;①②是胚胎分割形成的两个胚胎,具相同的遗传物质;b表示胚胎分割后的培养过程;③表示发育良好、形态正常的囊胚;最后进行胚胎移植过程.
解答 解:A、胚胎移植不能定向改造动物遗传性状,基因工程可以定向改造生物的遗传性状,A错误;
B、A细胞不一定是受精卵细胞,也可以是桑椹胚或囊胚,B正确;
C、a表示早期胚胎培养过程,包括卵裂、桑椹胚和囊胚,C错误;
D、①②两个胚胎是由同一个胚胎分割形成的,具有相同的遗传物质,D错误.
故选:B.
点评 本题结合优质奶牛培育过程图,考查胚胎发育、胚胎分割技术和胚胎移植技术,要求考生识记相关知识点,准确判断图中字母的含义,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是C选项,要求考生明确胚胎分割属于无性生殖.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是在神经-体液-免疫调节网络调控下达成的 | |
B. | 需要各个组织、器官、系统协调一致分工合作 | |
C. | 实质是内环境的理化性质处于稳定不变的状态 | |
D. | 当外界环境变化过于剧烈时稳态也可遭到破坏 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
步骤 | 方法 | 观察结果 |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少且小 |
2 | 常温下加铁离子 | 氧气泡稍多且小 |
3 | 常温下加鲜肝提取液 | 氧气泡极多且大 |
4 | 常温下加入煮沸冷却的鲜肝提取液 | 氧气泡少且小 |
A. | 酶的催化对象具有专一性 | B. | 酶的催化效率具有高效性 | ||
C. | 酶的催化条件具有温和性 | D. | 高温会导致酶的活性丧失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 项目 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 放置在不同温度环境下5分钟 | 0℃ | 100℃ | 60℃ |
3 | 加入新配置的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
4 | 完成反应 | 5min | ||
5 | 滴入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6 | 观察结果 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 | |
B. | 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 | |
C. | 杂合子自交产生3:1的性状分离比 | |
D. | 两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系,X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、O外)。下列说法中正确的是
A.Y表示N、P元素
B.甲、乙、丙均携带遗传信息
C.单体C溶液与双缩脲试剂混合后出现紫色反应
D.丙从细胞质经核孔进入细胞核,与甲共同形成染色体。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 原核细胞 | 真核细胞 | |
区 别 | 细胞大小 | 较小 | 较大 |
细胞核 | 无核膜,只有拟核 | 有核膜 | |
DNA的主要存在形式 | 环状DNA | 与蛋白质结合,组成染色体 | |
联系 | 遗传物质 | 都是DNA | |
最可能的进化关系 | 由原核细胞进化成结构复杂的真核细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收 | |
B. | 内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于细胞内物质的运输 | |
C. | 神经元的突触小体内含有较多线粒体,有利于神经递质的释放 | |
D. | 卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境进行物质交换的效率 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com