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5.ATP是直接给细胞的生命活动提供能量的一种有机物,下列相关叙述正确的是(  )
A.ATP彻底水解可产生3种有机物
B.吸能反应一般与ATP的水解相联系
C.线粒体内膜上和叶绿体基质中都能合成ATP
D.叶肉细胞光合作用产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

分析 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化.

解答 解:A、ATP彻底水解可产生腺嘌呤、核糖和磷酸,3种物质,其中磷酸不是有机物,A错误;
B、ATP水解产生ATP和能量,和吸能反应相联系,B正确;
C、线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段,合成ATP,叶绿体基质中进行暗反应,消耗ATP,C错误;
D、叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其它生命活动,D错误.
故选:B.

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图.请分析回答问题:

(1)图甲中物质A是淋巴因子,细胞③是B淋巴细胞.
(2)乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质.由图乙可知,乙酰胆碱在突触前神经细胞内合成后,贮存在突触小泡内.当神经冲动(兴奋)传导到图乙⑥处时,乙酰胆碱释放,并与位于突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,瞬间引起突触后膜膜电位变化.
(3)人被银环蛇咬伤后,银环蛇毒素可作用于神经肌肉接头处,阻断神经兴奋的传递,导致肌肉无法正常收缩,呼吸麻痹.从图乙可知,影响兴奋传递的原因是а-银环蛇毒素与乙酰胆碱受体结合,阻碍了乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合,导致突触后神经元不能兴奋.轻微中毒人体可以通过机体免疫效应清除毒素,从图甲中推测其原因是抗体(物质B)与毒素(抗原)发生特异性结合形成沉淀,进而被吞噬细胞消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为调査某人工池塘中鲤鱼的种群密度,用渔网捕获了 80条鱼,其中鲤鱼15 条,做标记后又放回池塘,半个月后又捕获了100条鱼,其中有标记的鲤鱼6条,没有标记的鲤鱼12条,则该池塘的鲤鱼大约有(  )
A.18条B.15条C.30条D.45条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是(  )
A..氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶并不都属于人体内环境的成分
B..人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;饭后半小时,血液流经肝脏后,血糖的含量会降低
C.突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用
D..肾衰竭会导致代谢废物在体内积累,引起内环境稳态失调

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )
A.当人从炎热环境进入寒冷环境中时,图中激素②分泌增加,能促进 ③的分泌,抑制 ①的分泌
B.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
C.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用
D.寒冷环境中血液中激素④分泌会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在甲、乙、丙三支试管中分别加入下述物质,甲管:破碎的酵母菌细胞(细胞器完整);乙管:破碎的酵母菌细胞离心后得到的上清液;丙管:普岁的酵母菌细胞离心后得到的沉淀物(含细胞器).在上述三试管中滴入等量、相同浓度的葡萄糖溶液,则在有氧条件下能产生CO2和H2O的是(  )
A.B.甲和乙C.D.丙和乙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常细胞转变为癌细胞的过程中,不发生改变的是( )

A.细胞中的染色体数 B.细胞的形态结构

C.细胞中的遗传物质 D.细胞的分裂能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是( )

A.CO2通过方式a运输

B.葡萄糖通过方式a进入红细胞

C.低温只会影响方式b的运输

D.方式b表示物质顺浓度梯度的运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关线粒体的叙述,正确的是( )

A.毒素影响线粒体功能从而影响人红细胞吸收葡萄糖

B.线粒体中的氧浓度一般小于细胞质基质中的氧浓度

C.线粒体从细胞质基质中吸收葡萄糖并进一步氧化分解

D.细菌的细胞中无线粒体,只能通过无氧呼吸获取能量

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