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下列生物工程的相关知识,叙述正确的是( )

A.在胚胎移植时,用性激素对供体母牛做超数排卵处理

B.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子

C.植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

D.在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁本溪满族自治县高中高一6月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是( )

A.①过程中无纺锤体和染色体出现,只发生在哺乳动物的红细胞中

B.②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系

C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性

D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄同株植物的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,基因与花的显色关系如图所示。但不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用紫色植株自交来进行探究。

(1)紫色植株的基因型有_______种,所选用来自交的紫色植株的基因型为___________。

(2)实验假设:两对花色基因在染色体上的位置存在三种类型。请你照例在下图的方框中画出(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

(3)实验方法:该紫色植株自交。

(4)实验步骤:第一步:该紫色植株自交。第二步:_________。

(5)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

①若子代植株花色为__________,则两对基因在两对同源染色体上,符合上图第一种类型;

②若子代植株花色为__________,则____________符合上图第二种类型;

③若子代植株花色为__________,则两对基因在一对同源染色体上,符合上图第三种类型。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关减数分裂的叙述中,不正确的是( )

A.减数分裂过程中会出现四分体,1个四分体含有两对姐妹染色单体

B.减数分裂过程中,染色体复制一次,着丝点分裂一次,DNA含量减半一次

C.减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定

D.同源染色体的形状和大小一般都相同,联会后形成四分体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞全能性的说法,不正确的是( )

A.种子在适宜条件下萌发长成新植株不能体现细胞的全能性

B.高度分化的植物细胞在一定条件下可以表现出全能性

C.克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性

D.生殖细胞同样可以表现出全能性,只是比体细胞更难以实现

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养。下列说法不正确的是( )

A.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

B.细胞培养应在含CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸

C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲示细胞的亚显微结构;图乙示溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”过程。请据图回答。

(1)图甲中能产生三磷酸腺苷的细胞器有_______(用图中标号回答)。

(2)蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无___________结构(用图中标号回答)。

(3)图乙中的a 表示________;c相当于图甲中的_________(用图中标号回答)。f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有_______________特点。

(4)生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的_____________功能对海水进行淡化处理。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关ATP的说法中正确的是(  )
A.人在剧烈运动时,骨骼肌细胞中ATP的含量明显增多
B.细胞呼吸中释放的能量只有少部分转化储存在ATP中
C.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
D.光照下,洋葱鳞片叶表皮细胞产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是(  )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③无子西瓜的快速大量繁殖
④单倍体育种.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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