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    下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
    B、激素在血浆中的含量多，作用大
    C、体温调节与神经系统无关
    D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义
    考点：内环境的理化特性,神经冲动的产生和传导,动物激素的调节,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成． 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．
    解答： 解：A、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间的传递是化学信号，A错误；
    B、激素具有微量和高效的特点，所以激素在血浆中的含量少，作用大，B错误；
    C、下丘脑是体温调节的中枢，故体温调节与神经调节有关，C错误；
    D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以人体生命活动调节的叙述为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有n对相对性状（由位于n对同源染色体上的n对等位基因控制）的两个亲本（均为纯合子）杂交，其F1在进行减数分裂中产生的雄配子种类数与F2（　　）
    A、所结种子的种皮基因型种类相同
    B、所结果实的果皮基因型种类数相同
    C、所结种子的胚基因种类数相同
    D、植物体的表现型种类数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是目镜10×、物镜10×的显微镜所观察到的植物细胞有丝分裂装片的视野图象，若换上40×物镜后再观察时，则（　　）
    A、细胞2的面积放大4倍
    B、视野的亮度显著增强
    C、目微尺每格代表的长度缩小4倍
    D、清晰观察细胞1需向左下方移动玻片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物甲的花色有橙色、红色和黄色三种类型，植物乙的花色有紫色和白色两种，利用植物甲、植物乙分别进行如下两组实验：
    实验1：
    ①黄花×黄花→黄花
    ②橙花×橙花→橙花：黄花=3：1
    ③红花×黄花→红花：橙花：黄花=1：2：1
    ④橙花×红花→红花：橙花：黄花=3：4：1
    实验2：
    ①紫花×白花→紫花?→紫花：白花=9：7
    ②白花×白花→紫花?→紫花：白花=9：7
    ③紫花×白花→紫花?→紫花：白花=3：1
    请分析结果并回答下列问题．
    （1）由实验1中杂交组合
     
    可判断
     
    为隐形性状．
    （2）植物甲的花色若由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制A、b表示，由此类推，则杂交组合③中亲代红花的基因型是
     
    ，其自交后代基因型及其比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，此多肽中含有的赖氨酸个数为（　　）
    A、2个B、3个C、5个D、8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分裂
    PI（碘化丙啶）具荧光，可与DNA及RNA结合，常用来显示细胞中DNA或RNA含量．为了解腺样囊性癌细胞的分裂周期与抑制药物作用时期，某研究所的实验过程如下：
    取腺样囊性癌细胞平均分成两组，分别在普通培养基和含紫杉醇的培养基中培养24小时，各得细胞数16×103个、12×103个；然后用相关药品水解掉RNA，再将这些细胞置于PI溶剂中一段时间；最后通过检测仪测定这些细胞不同时期的DNA含量，结果如图1、图2所示：
    （1）除去RNA的酶是
     
    酶．
    （2）图中A、C所表示的时期依次是
     

    A．G1期；M期     B．S期；M期    C．G1期；S期与M期    D．G1期；G2与M期
    （3）显微观察腺样囊性癌细胞临时装片，不可能出现的分裂相是（多选）
     

    （4）在普通培养基中，若一个腺样囊性癌细胞的细胞周期是20小时，则S期约为
     
    小时．
    （5）在紫衫醇培养基中培养，C期细胞量显著增加，则紫衫醇的作用可能有
     
    （多选）．
    A．抑制DNA复制  B．延长G1期  C．分解细胞核  D．影响微管蛋白合成  E．干扰G2期向M期进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各现象中，在健康者的内环境中发生的是（　　）
    A、神经递质与受体结合
    B、血红蛋白与氧结合
    C、三磷酸腺苷的合成与水解
    D、遗传信息的转录和表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述，正确是（　　）
    A、癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
    B、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都属于细胞凋亡
    C、细胞的衰老、凋亡和坏死都有利于个体的正常发育
    D、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    育种专家用辐射方法处理大豆，培育成了“黑农五号”等大豆品种，产量提高了16%，含油量比原来的品种提高了2.5%，这种育种方法的原理是（　　）
    A、基因重组
    B、染色体结构变异
    C、基因突变
    D、染色体数目变异

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