A、甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑 |
B、垂体与胰岛B细胞之间不是通过激素而是通过神经来联系的 |
C、在寒冷环境中,人体会减少散热,所以散失的热量小于炎热环境 |
D、肾上腺索和甲状腺激索可以协同作用,升高血糖,从而促进代谢 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接,并构建基因表达载体 |
B、培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞 |
C、筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎 |
D、给代孕母猪注射环孢霉素A阻止T细胞增殖,以利于代孕母猪接受胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化 |
B、③释放的神经递质作用完成后即失去活性 |
C、图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 |
D、①能接受各种刺激,引起②的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期 |
B、受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵黄膜的封闭作用 |
C、胚胎分割可选择囊胚,需要将内细胞团均等分割 |
D、胚胎移植是胚胎工程最后一道程序,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化,则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化 |
B、乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系 |
C、丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况 |
D、丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫 |
B、能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强 |
C、记忆细胞的增殖和分化都能形成效应细胞,并能分泌抗体 |
D、浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应去除各组插条的全部叶片与嫩芽 |
B、应将生理状态相同的插条随机均分为若干组 |
C、各组插条在不同NAA溶液中浸泡的时间随浓度增加而减少 |
D、NAA溶液中浸泡处理后的各组插条应在土壤浸出液中培养一阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 |
B、先注射胰岛素溶液,再注射胰高血糖素溶液 |
C、先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 |
D、先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 |
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