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    如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能（　　）
    A、将细胞与外界环境分开
    B、控制物质进出细胞
    C、细胞间信息交流
    D、维持细胞内部环境的稳定
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：1、细胞膜的功能包括：①将细胞与外界环境分隔开，②控制物质进出，③进行细胞间的信息交流．
    2、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：
    （1）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．
    （2）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．
    （3）通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．
    解答： 解：分析题图可知，题图表示的内容是：内分泌细胞产生的激素通过体液的运输，与细胞膜上的受体结合，从而调节靶细胞的生理活动，由此可以看出，细胞膜具有信息交流的功能．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是细胞膜的功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于细胞膜的功能的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒味．当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%）abcde
    CO2产生量（mol/min）1.21.01.31.63.0
    O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0
    A、氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
    B、氧浓度为b时，有机物消耗较少，较适宜于苹果的储藏
    C、氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
    D、氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有
    1
    2
    用于酒精发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示．
    请据图分析回答：
    （1）分别用两种水稻秧苗叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验，与品种1相比，品种2分离形成的色素带，位于滤纸条的
     
    （上端/下端）两条较宽． 从叶绿素含量曲线的走势分析，品种
     
    较不耐寒．
    （2）低温除了能影响叶绿素含量外，还能
     
    ，从而导致光合速率下降．
    （3）低温能使叶片光合产物向其他部位的运输速率下降．为验证该结论，研究小组将正常生长、长势相同的水稻植株均分为甲乙两组．甲组低温处理，乙组常温处理，两组均在
     
    处培养以排除光合作用对实验的影响，一段时间后检测两组植株实验前后单位面积叶片的干重变化量．若实验结果是甲组的叶片干重变化量较小，则
    可证实该结论．你认为这一做法能否达到目的？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（　　）
    A、18+XX或18+YY
    B、18+YY
    C、9+X或9+Y
    D、18+XY或18+XX

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列真菌孢子中，具二倍体的是（　　）
    A、担孢子B、卵孢子
    C、接合孢子D、子囊孢子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
    B、选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖
    C、长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
    D、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物损耗降到最低程度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、结合mRNA，合成多肽链
    B、加工蛋白质，分泌到细胞外
    C、固定CO2，产生有机物
    D、分解有机物，产生CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于化合物的叙述不正确的是（　　）
    A、有些核酸具有运输作用
    B、有些蛋白质可以催化蛋白质的合成
    C、糖类只能作为细胞能源物质
    D、有些脂质可以促进钙的吸收

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    图1是某蛋白质的肽链结构示意图（图中数字为氨基酸序号，虚线代表两个“-HS”连接形成的化学键“-S-S-”），图2是部分肽链的放大图．下列叙述不正确的是（　　）
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