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如图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图.设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是(  )
A、a>bB、a<b
C、a=bD、a≈b
考点:种群的特征
专题:
分析:本题主要考查种群的年龄组成.
种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例.种群的年龄组成大致可以分为三种类型:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
解答: 解:ABCD、从A、B两地的人口年龄结构图中可以看到,A地人口年龄结构中50岁以上人口比重远远大于B地.A地由于老年人比重大,死亡率高于B地.A地019岁人口年龄比重小于B地,人口出生率应该小于B地,因此A地的自然增长率应小于B地,即a<b,B正确;ACD错误.
故选:B.
点评:本题以图形为载体,主要考查学生对知识的理解和分析能力.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株,通过再生植株连续自交,分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n).甲与乙杂交得到丙,丙全部为种皮浅色(黑色变浅).设种皮颜色由1对等位基因A和a控制,且基因a控制种皮黑色.
请回答:
(1)甲的基因型是
 
.上述显性现象的表现形式是
 

(2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程
 

(3)在原生质体培养过程中,首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织,通过
 
培养获得分散均一的细胞.然后利用酶处理细胞获得原生质体,原生质体经培养再生出
 
,才能进行分裂,进而分化形成植株.
(4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n-1,种皮白色)杂交获得子一代,若子一代的表现型及其比例为
 
,则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上.
(5)通过建立乙植株的
 
,从中获取种皮黑色基因,并转入玉米等作物,可得到转基因作物.因此,转基因技术可解决传统杂交育种中
 
亲本难以有性杂交的缺陷.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,不正确的是(  )
A、在普通光学显微镜下不能观察到细胞膜、核糖体等结构
B、分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用放射性同位素标记法
C、视野中观察到植物细胞原生质层与细胞壁处于分离状态,据此不能判断该细胞正在失水
D、伞藻的嫁接试验说明细胞核是遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察“不同浓度果胶酶对澄清苹果汁得率的影响”实验中,将苹果汁加热到100℃,其目的是(  )
A、杀灭苹果匀浆中的微生物
B、使果胶分解,从而提高出汁率
C、使苹果汁匀浆中的酶变性失活,以排除对实验的干扰
D、果胶酶最适温度为100℃,酶的活性最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的,否则开白花,两对基因符合自由组合定律,则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是(  )
A、4种,9:3:3:1
B、4种,1:1:1:1
C、2种,3:1
D、2种,9:7

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A、每种蛋白质都有20种氨基酸构成
B、氨基酸种类和数量相同的蛋白质一定是同种蛋白质
C、蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
D、高温低温均会使蛋白质的空间结构改变,且这种改变是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于植物激素的说法不正确的是(  )
A、植物激素是一类化学物质
B、植物激素在植物体内含量很少
C、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D、植物激素促进植物生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠种群经 X、Y、Z环节后,产生了新的物种,下列关于新物种形成过程的描述不正确的是(  )
A、经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化
B、X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
C、Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向
D、Z表示生殖隔离,阻断了种群间基因的交流,导致新种产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种所依据的主要遗传学原理是(  )
A、基因突变
B、基因自由组合
C、同源染色体分离
D、染色体变异

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