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    下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽抱杆菌细胞中提取抗虫基因（Bt毒蛋白基因）开始，到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

    （1）科学家在进行[①[和[②]操作时，要用同一种              分别切割运载体和目的基因。筛选出所需要的Bt毒蛋白基因后，再利用                     进行大量增殖，以便获取足够多的目的基因。

    （2）图中［Ⅱ］称为     ，除了含有Bt毒蛋白基因外，还必须有      、          和      。

    (3）将图［Ⅲ］细胞（导入Bt毒蛋白基因的受体细胞）进行培养，筛选后获得了一株转基因植株。经分析，该植株细胞内一个染色体上插入了一个Bt毒蛋白基因，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交后代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的           （比例），原因是                                                 。

    （4）将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有一些植株不再具有抗虫特性，原因是        ，要想获得纯合体，常采用的方法是                                  。

    （5）下列是几种氨基酸的密码子，据此推断图中核糖体合成的多肽，其前三个氨基酸的种类为（按顺序排列）                                         。

    ［甲硫氨酸（AUG）、精氨酸（CGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］

    （1）限制性内切酶   PCR扩增技术    （2）基因表达载体    启动子   终止子    标记    （3）3/4    雌雄配子各有1/2含抗虫基因、受精时雌雄配子随机结合（答对一点即可给分）  （4）发生性状分离   连续自交（、选育）   （5）甲硫氨酸   丙氨酸   丝氨酸

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （5分）艾滋病病毒（HIV）是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程，其中①～⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答：

    （1）T细胞表面CD4受体的化学本质是            。
    （2）与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是                     。②过程的完成需要            的催化。
    （3）科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果。请简要说明其机理：                                                                   。
    （4）用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向：                      。

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （5分）艾滋病病毒（HIV）是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程，其中①～⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答：

    （1）T细胞表面CD4受体的化学本质是            。
    （2）与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是                     。②过程的完成需要            的催化。
    （3）科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果。请简要说明其机理：                                                                   。
    （4）用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向：                      。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型：综合题

    下图表示科学家通过基因工程培育抗早棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗早基因，将其“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

     

      

    （1）右图1表示在上图过程①中同时利用EcorI、EcoR52切割目的基因和运载体，以形成两种不同的黏性末端，这种双酶切的优点是            。

     （2）图中过程③涉及的生物技术是            ；在含四环素的培养基中培养植物细胞，导入重组质粒的细胞能否增殖      ，依据是          。

    （3）判断基因转化是否成功，应对转基因植物进行鉴定，如果培育成功的植株能抗虫，还应进行             水平鉴定，以确定该变异能否遗传给后代。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是            ，为获得稳定遗传的转基因植株，还需要对转基因植株进行严格的        。

      

    （4）图2表示苏云金芽孢杆菌细胞中的某些生命活动过程，则①处于需要有      酶的催化，①②两处共有的一种碱基配对方式是        。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （5分）艾滋病病毒（HIV）是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程，其中①～⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答：

    （1）T细胞表面CD4受体的化学本质是             。

    （2）与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是                      。②过程的完成需要             的催化。[来源:]

    （3）科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果。请简要说明其机理：                                                                    。

    （4）用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向：                       。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型：综合题

    下图表示科学家通过基因工程培育抗早棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗早基因，将其“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

      
    （1）右图1表示在上图过程①中同时利用EcorI、EcoR52切割目的基因和运载体，以形成两种不同的黏性末端，这种双酶切的优点是           。
    （2）图中过程③涉及的生物技术是           ；在含四环素的培养基中培养植物细胞，导入重组质粒的细胞能否增殖     ，依据是         。
    （3）判断基因转化是否成功，应对转基因植物进行鉴定，如果培育成功的植株能抗虫，还应进行            水平鉴定，以确定该变异能否遗传给后代。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是           ，为获得稳定遗传的转基因植株，还需要对转基因植株进行严格的       。

    （4）图2表示苏云金芽孢杆菌细胞中的某些生命活动过程，则①处于需要有     酶的催化，①②两处共有的一种碱基配对方式是       。

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