精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌,其细胞中含量最多的元素、含量最多的化合物、含量最多的有机化合物依次是(  )
A.C、蛋白质、蛋白质B.O、水、蛋白质C.C、水、蛋白质D.O、蛋白质、水

分析 组成生物体的化合物包括有机物和无机物,有机物包括:蛋白质、核酸、糖类和脂质;无机物包括:水、无机盐.
组成生物体的化合物中,水是含量最多的化合物,蛋白质是含量最多的有机化合物.

解答 解:生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌,细胞中含量最多的元素是氧,干重中含量最多的元素的碳;组成生物体的化合物中,含量最多的无机化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质,其含量占细胞鲜重的7%~9%,占细胞干重的50%以上.
故选:B.

点评 本题考查了组成生物体的化合物,要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物,属于简单题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出.
B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液.
C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如图.
请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的等量原则.此实验的自变量是温度,此实验的因变量是花青素吸光度,
(2 )由上图中的曲线你可以得出的结论是受50℃以上的温度处理后膜的透性大大增加.
(3)已知物质R能促进细胞膜上载体的活性.有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性.请你借助上述材料设计实验探究该观点是否正确.
材料用具:略.
实验步骤:
A、取两组等量的且相同大小的切片,编号甲、乙
B、甲(实验)组加入R物质处理一段时间,乙(另一)组不作处理,作为对照,将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液
C、测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较
分析该实验可能的结果与结论:①如果两组溶液的吸光度相同或相近,说明上述观点不正确
②如果甲(实验)组的吸光度大于乙(对照)组,说明上述观点正确.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程,其中正确的顺序应是(  )
①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③胚胎移植 ④受精 ⑤胚胎的早期培养.
A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.①②④③⑤D.①②⑤④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1获得的小牛,其遗传物质来源于供体1和供体2,体现动物细胞核的全能性.
(2)应用2中用促性腺激素处理适龄良种母牛,可使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子;图中应用2小牛的产生,采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植.(至少答出2种)若哺乳动物体内受精则过程包括精子获能、卵子的准备两个受精前准备阶段和受精阶段,受精阶段有透明带反应和卵黄膜反应(卵细胞膜反应)两道屏障阻止多精入卵.
(3)应用3中细胞C取自原始性腺(或生殖腺).
(4)应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②,得到的多个胚胎后植入代孕母牛体内.为保证移植的成功胚胎供体和受体应保持相同的生理环境,采取同期发情处理.同时,可以通过取样滋养层细胞进行分子水平的早期胚胎性别鉴定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上一定只含有一个DNA分子
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的多样性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的特定的排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某种群产生了一个突变基因M,其基因频率在种群中的变化如图所示.以下叙述不正确的是(  )
A.M基因频率的变化说明新物种已经形成
B.MM型个体的存活率可能高于Mm型
C.M基因频率的变化是在自然选择的作用下实现的
D.在此环境中的这种突变有利于种群的生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关教材中实验的说法正确的是(  )
A.甜菜的块根含有较多的糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定
B.甲基绿使细胞核呈现绿色,因此证明DNA主要分布在细胞核内
C.脂肪鉴定时,需要使用70%的酒精洗掉浮色
D.双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与病原体有关的叙述,不正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同

C.内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

D.人感染H1V后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计思路,正确的是( )

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

查看答案和解析>>

同步练习册答案